【題目】小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀(guān)察”的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)制作裝片可概括為以下步驟:①擦;②滴;③;④涂;⑤蓋;⑥染.其中第⑤步“蓋”的具體操作是:用鑷子夾起蓋玻片, , 然后慢慢放平(小心氣泡產(chǎn)生),制成臨時(shí)裝片.
(2)觀(guān)察裝片按以下步驟進(jìn)行:①對(duì)光;②放片;③調(diào)焦;④觀(guān)察.小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物像卻模糊不清(如圖乙),接下來(lái)她應(yīng)調(diào)節(jié)的是(填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號(hào)).

【答案】
(1)讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴
(2)②
【解析】解:(1)圖5示蓋片,正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.(2)在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.所以如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)

(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)同學(xué)及其父母的情況得出的。
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀(guān)點(diǎn),你認(rèn)為正確的有__________(填字母)。
A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的法。
(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有%的可能有耳垂,請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明你作出這一判斷的理由。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成洋蔥鱗片葉表皮的組織主要是( )

A. 基本組織 B. 保護(hù)組織 C. 機(jī)械組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,其正確順序?yàn)椋?)

A.a→c→d←b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】班上有同學(xué)患水痘時(shí),老師和家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把患者送到醫(yī)院進(jìn)行治療。這主要是傳染病預(yù)防措施中的

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.控制病原體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )

A. 青霉 B. 酵母菌 C. 草履蟲(chóng) D. 衣藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其他條件相同)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)上圖中的葉片先放在黑暗處一晝夜進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是_____________________。上圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究____________________等因素對(duì)光合作用的影響。

(2)若探究光合作用是否需要CO2,可選取_______________進(jìn)行對(duì)照。

(3)將甲乙丙中的葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的葉片是______________。如果丙葉片滴加碘液變藍(lán)了,導(dǎo)致的原因可能是____________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”,結(jié)合如圖回答問(wèn)題。

(1)此圖是人體心臟示意圖,心臟結(jié)構(gòu)中,心臟壁最厚的是________(填字母),能保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是________。

(2)圖中由④到①為血液循環(huán)中的________,經(jīng)過(guò)此循環(huán)后,血液的成分變?yōu)?/span>________。

(3)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少,在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中________的含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧氣通過(guò)血液循環(huán)首先到達(dá)心臟中的________中。(填圖中的序號(hào))

(4)某球員訓(xùn)練時(shí)手臂受傷發(fā)炎,經(jīng)臀部肌肉注射的青霉素到達(dá)炎癥部位經(jīng)過(guò)心臟________次?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究饅頭在口腔的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 滴加碘液后,號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照可探究舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對(duì)照,號(hào)試管為對(duì)照組

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