【題目】常吃海帶、裙帶菜等、可預(yù)防的疾病是

A侏儒癥 B地方性甲狀腺腫 C冠心病 D糖尿病

【答案】B

【解析】

試題分析:侏儒癥是激素缺乏癥,是因為幼年時期缺乏生長激素所致,A錯誤;地方性甲狀腺病是由于體內(nèi)缺乏碘所致,B正確;冠心病是指由于脂質(zhì)代謝不正常,血液中的脂質(zhì)沉著在原本光滑的動脈內(nèi)膜上,在動脈內(nèi)膜一些類似粥樣的脂類物質(zhì)堆積而成白色斑塊,稱為動脈粥樣硬化病變,這些斑塊漸漸增多造成動脈腔狹窄,使血流受阻,導(dǎo)致心臟缺血,產(chǎn)生心絞痛,C錯誤;糖尿病的典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn),是由于缺乏胰島素所致,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是____________________________

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的_____________(填A(yù)或B)。

(4)如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察,則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破,這是因為植物細胞的外面具有________的緣故。

(5)山楂素有“開胃第一果”之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[ ]_________內(nèi)。

(6)A細胞核分裂時,_________的變化最明顯,細胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目________(填相同或不同)。細胞分裂時所需要的能量由細胞的________作用提供。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長頸鹿進化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。

如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易 ,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的數(shù)量也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被 。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是 的。這種說法是按照 學說來解釋的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)新植物體的幼體是__,它是由圖中的標號__組成的.

(2)圖中標號__是子葉,有兩片,在綠色開花植物中,像菜豆種子這樣具有兩片葉子的植物稱為__ 植物.

(3)將來發(fā)育成新植物體莖和葉的結(jié)構(gòu)是__.(填名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A系統(tǒng) B器官 C組織 D細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的哪類物質(zhì)不提供能量

A脂肪 B維生素 C糖類 D蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物各種生理活動,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請據(jù)圖分析回答

(1)從實驗裝置看,該實驗可探究的變量是__

(2)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響.__

(3)然后將實驗裝置放在陽光下4小時后,同時分別摘下甲乙裝置中的葉片利用__進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察到的實驗現(xiàn)象是:甲裝置葉片遇碘__,乙裝置葉片遇碘變藍.

(4)根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析,可以得出的結(jié)論是:__

(5)如果把乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,一段時間后澄清的石灰水變渾濁,由此可證明植物的__作用產(chǎn)生了二氧化碳.與該生理過程密切相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個食物網(wǎng),相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 圖中共有3條食物

B. 該食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 圖中鼠和兔之間是競爭關(guān)系

D. 圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物都是由細胞構(gòu)成的 判斷對錯

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