科目:初中生物 來源: 題型:
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錐形瓶編號 | A | B | C | D | |
瓶中金魚生存的時間(天) | 3 | 11 | 25 | 2根據上述試驗回答: (1)比較A、B、C可知,它們具有相同的非生物因素: (2)由A和B的實驗結果可知,金魚藻的作用是: (3)通過 C、D C、D 兩個錐形瓶試驗的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.(4)D裝置中的金魚存活時間短的原因是: 沒有光,金魚藻無法進行光合作用,不能為金魚提供氧氣,反而進行呼吸作用消耗氧氣,與小魚爭奪氧氣 沒有光,金魚藻無法進行光合作用,不能為金魚提供氧氣,反而進行呼吸作用消耗氧氣,與小魚爭奪氧氣 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() (1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是: ① 二氧化碳 二氧化碳 ,②氧氣 氧氣 ,③水 水 ,④有機物 有機物 .(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是: ① 氧氣 氧氣 ,②二氧化碳 二氧化碳 .(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數字②所指的物質是: 水蒸氣 水蒸氣 .(4)若用該葉片作為實驗材料驗證植物的光合作用,為使實驗成功,應在設計對照實驗前對植物進行怎樣的處理? 暗處理 暗處理 .這樣做的原因是將葉片內的淀粉運走耗盡 將葉片內的淀粉運走耗盡 .(5)綠葉在光下照射一段時間后,將其放入酒精中加熱,會看到綠葉變成黃白色,這說明葉中 葉綠素 葉綠素 已經溶解在酒精中.(6)人們一般都認為在家庭中養(yǎng)些植物對健康有利,但是科學證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的.根據所學知識,你認為其中的原因是: 植物夜晚不能進行光合作用,呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳. 植物夜晚不能進行光合作用,呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳. .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ![]() (1)將該裝置放在光照下一天,傍晚將袋打開,迅速將一支快要熄滅的細木條插到袋內,觀察到的現象是 快要熄滅的細木條復燃 快要熄滅的細木條復燃 ;說明了什么問題?光合作用產生氧氣 光合作用產生氧氣 .(2)上述實驗完成后,再將塑料袋套上,并扎緊袋口,在第二天天剛亮時打開袋口,并迅速將一支燃燒著的細木條插到袋內,此時觀察到現象是 燃燒的細木條熄滅了 燃燒的細木條熄滅了 ;說明了什么問題?呼吸作用消耗氧氣 呼吸作用消耗氧氣 .(3)此裝置能否作為觀察蒸騰作用的實驗裝置? 不能 不能 .(4)若用此裝置作為驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗裝置,需將該實驗裝置放在黑暗處一晝夜進行暗處理,其目的是 將葉片中原有的淀粉運走耗盡 將葉片中原有的淀粉運走耗盡 .查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 | |