A. | 都有根、莖、葉 | B. | 種子都有果皮包被 | ||
C. | 都能開花、結(jié)果 | D. | 都用孢子進(jìn)行繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個實驗不需要做出假設(shè) | |
B. | 實驗所測得的花生能量比實際的能量少 | |
C. | 實驗要設(shè)置重復(fù)組 | |
D. | 測量水溫的溫度計要接觸錐形瓶的瓶底 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的變量是溫度 | |
B. | 兩瓶的小氣球都不能鼓起來 | |
C. | 該實驗說明酵母菌能將白砂糖分解 | |
D. | 若甲的小氣球鼓起來可說明酵母菌代謝產(chǎn)生了氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種皮和胚乳 | B. | 種皮和子葉 | C. | 胚芽和胚軸 | D. | 胚根和子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液、溶液變藍(lán) | B. | 雙縮脲試劑,溶液變紫色 | ||
C. | 紅墨水,溶液變紅 | D. | 澄清的石灰水,溶液變渾濁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)①是微生物分解動、植物遺體釋放出的二氧化碳 | |
B. | 物質(zhì)②是植物進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳 | |
C. | 物質(zhì)③是植物進(jìn)行光合作用所利用的二氧化碳 | |
D. | 物質(zhì)④是植物光合作用釋放出的氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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