【題目】自由運(yùn)動(dòng)是 動(dòng)物區(qū)別與其他動(dòng)物的 重要特征之一下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的 說法正確的 是

A. 骨的運(yùn)動(dòng)總是需要兩組骨骼肌的相互配合

B. 骨骼肌舒張時(shí)就會(huì)給骨運(yùn)動(dòng)提供推力

C. 動(dòng)物有完整的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可完成運(yùn)動(dòng)

D. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)是其適應(yīng)陸地生活的標(biāo)志

【答案】A

【解析】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)至少是由兩塊及以上的骨骼肌參與配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下共同完成的，故A符合題意；骨骼肌由肌腹和肌腱構(gòu)成，具有收縮和舒張的作用，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力，故B不符合題意；動(dòng)物要完成運(yùn)動(dòng)不僅需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，而且還需要神經(jīng)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)等參與才能完成，故C不符合題意；動(dòng)物運(yùn)動(dòng)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，有利于更好地生存和種族的延續(xù)，獲取食物。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣是絕大多數(shù)生物賴以生存的基本條件之一，植物的 能維持生物圈中的碳氧平衡（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（　　）

A. 分解有機(jī)物，釋放能量 B. 制造有機(jī)物，釋放能量

C. 分解有機(jī)物，貯存能量 D. 制造有機(jī)物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在森林里迷了路，他發(fā)現(xiàn)大樹樹干一側(cè)長有苔蘚，可判斷這一側(cè)應(yīng)該是_____（填“南”或“北”）方。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】退耕還林還草是我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的一項(xiàng)重要任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)的重要意義是（　�。�

A. 提高畜牧的放養(yǎng)量，提供充足的飼料

B. 改善生態(tài)環(huán)境

C. 開發(fā)草原旅游業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入

D. 提高木材的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別為玉米種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在圖甲中，[⑥]_______是新生植物體的幼體，它是玉米花在完成受精作用后，由________發(fā)育而成的。

（2）圖甲中的[_______]胚芽發(fā)育成圖乙[⑦]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自圖甲[①]________。

（3） 種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖甲中的[⑤]__________，繼續(xù)發(fā)育為圖乙的[_______]。幼苗剛出土?xí)r，地上部分一般呈黃色，但一段時(shí)間后就會(huì)變成綠色，原因是在光照條件下形成了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不是變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

A. 蛆發(fā)育成蒼蠅 B. 蝌蚪發(fā)育成青蛙

C. 雛鳥發(fā)育成成鳥 D. 孑孓發(fā)育成蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列全是遺傳病的是（ ）

A. 白化病、色盲、血友病

B. 侏儒、呆小癥、血友病

C. 糖尿病、色盲、狂犬病

D. 白化病、多指病、流感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作取得了顯著成效，許多貧困戶因大棚蔬菜種植而脫貧。番茄是常見的大棚種植蔬菜，因?yàn)樗缓S生素，很受人們青睞。兩年前，某校的生物老師為幫助貧困戶盡快增產(chǎn)，組織引導(dǎo)生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探究番茄的生命活動(dòng)規(guī)律。圖甲是他們總結(jié)的番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次，圖乙是一段時(shí)間內(nèi)二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚內(nèi)番茄光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請回答下列問題：

（1）圖甲中C在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比較，番茄不具有____結(jié)構(gòu)層次。

（2）圖甲中的2是由3（花）結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而來的。2中含有的有機(jī)物主要是由1通過____合成的，并通過葉脈和4中的篩管運(yùn)輸來的。

（3）圖甲中5吸收的水分主要用于番茄植物體的_____。

（4）分析圖乙可知，對大棚中的番茄采取_____和_____兩項(xiàng)措施可以提高產(chǎn)量。

（5）該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)溫度與番茄生長有密切的關(guān)系。他們將番茄放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，連續(xù)12小時(shí)光照，再連續(xù)12小時(shí)黑暗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表（“mg/h”表示“毫克/小時(shí)”）：

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中數(shù)據(jù)可得出，溫度控制在______℃時(shí)，番茄積累的有機(jī)物最多。因此，他們根據(jù)上述的探究結(jié)果，為大棚種植戶提出了合理的增產(chǎn)建議。

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