13．達(dá)爾文所說(shuō)的自然選擇是指（　�。�
A．生物時(shí)同具有遺傳和變異的特性B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．適者生存，不適者淘汰D．一豬生九子，連母十個(gè)樣

分析 自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

解答 解：達(dá)爾文，英國(guó)著名的生物學(xué)家，著有《物種起源》一書，正確的闡明了有關(guān)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，即生物進(jìn)化論，知道生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是生物同時(shí)具有遺傳和變異的特性，生物進(jìn)化的原因是環(huán)境的變化，生物間通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生物的進(jìn)化遵循自然選擇的規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖Ⅰ是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖Ⅱ是甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖濃度的變化曲線圖，其中①②③分別表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)④內(nèi)的液體為尿液．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖Ⅰ中與圖Ⅱ②對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[B]腎小囊（括號(hào)內(nèi)填寫字母代號(hào)，橫線上填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱，下同），該結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體稱為原尿；與圖Ⅱ③對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[C]腎小管，該結(jié)構(gòu)具有重吸收功能．
（2）由圖Ⅱ可知，甲（選填“甲”或“乙”）的結(jié)構(gòu)③可能發(fā)生了病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人類活動(dòng)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題正威脅著人類自身的生存安全，下列選項(xiàng)中，與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．水污染B．溫室效應(yīng)C．酸雨D．臺(tái)風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為小華同學(xué)對(duì)自家家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題．
（1）在遺傳學(xué)上，把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型（如人的有酒窩和無(wú)酒窩）稱為相對(duì)性狀．
（2）通過(guò)小華外公外婆及媽媽的性狀表現(xiàn)，判斷出顯示性狀為有酒窩．
（3）若用A，a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為aa．
（4）小華爸爸的體細(xì)胞中性染色體組成為XY．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）大鼠和小鼠不是同一物種，科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培育出了超級(jí)鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)．在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說(shuō)明這種生物發(fā)生了變異．讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是aa和AA；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是1：1；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的DNA片段．
（3）與鼠相比，青蛙的生殖和發(fā)育還不能擺脫對(duì)水的依賴．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的紗布，25℃的溫箱種子不萌發(fā)
乙潮濕的紗布，25℃的溫箱種子萌發(fā)
丙潮濕的紗布，4℃的冰箱種子不萌發(fā)
丁種子完全浸沒(méi)在水中，25℃的溫箱種子不萌發(fā)
（　�。�
A．丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照
B．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
D．甲、乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．孔雀開屏B．蜻蜓點(diǎn)水C．螳螂捕蟬D．水漲船高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們吃的食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下面有關(guān)消化系統(tǒng)的知識(shí)敘述正確的是（　�。�
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素能為人體生命活動(dòng)提供能量，水和無(wú)機(jī)鹽則不能
B．淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收．而水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以被消化道壁直接吸收
C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其功能是消化食物
D．青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天保持合理的營(yíng)養(yǎng)格外重要．應(yīng)多吃高脂肪、高蛋白的食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物的多樣性不包括下列哪一項(xiàng)（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物種類的多樣性
C．基因的多樣性D．生物個(gè)體數(shù)量的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案