【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)上述圖示中,屬于無(wú)性生殖的是______(填寫字母);與有性生殖相比,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有母本性狀。
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為______,保證①成活的關(guān)鍵是____。
(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是由______(填寫數(shù)字)組成。
(4)圖C生物與圖E生物相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有______。
(5)圖D中,既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[___]______。
【答案】AC aa 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 ①②③④ 細(xì)胞壁、液泡 ④ 卵白
【解析】
圖示中是部分生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖:其中圖A是嫁接,①接穗,②砧木;圖B中①胚軸,②胚根,③胚芽,④子葉,⑤種皮;圖C是酵母菌,圖示①細(xì)胞核,②細(xì)胞質(zhì),③細(xì)胞壁,④液泡;D是卵的結(jié)構(gòu)①氣室,②卵黃,③胚盤,④卵白,⑤臍帶;E是完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,①受精卵,②幼蟲,③蛹,④成蟲。
(1)沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫無(wú)性生殖,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合黨的生殖方式是有性生殖,圖A嫁接和圖C酵母菌的孢子生殖屬于無(wú)性生殖;與有性生殖相比,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有親本性狀。
(2)嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代不會(huì)出現(xiàn)性狀的變異,能保持接穗的優(yōu)良性狀,砧木不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,利用嫁接方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成與接穗相同,仍然是aa。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。
(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是種子的主要結(jié)構(gòu),由①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉組成。胚是由受精卵發(fā)育而成。
(4)C酵母菌屬于真菌,真菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。而E動(dòng)物細(xì)胞不具有③細(xì)胞壁和④液泡。
(5)圖D中,既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是④卵白。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定人類卷舌的基因是A,F(xiàn)有一女人能卷舌,她的基因組成是________或________。若她的兒子不能卷舌,其兒子的基因組成是________,由此可推測(cè)該女人的基因組成很可能是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景,為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā 。?/span>
A. 所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合 B. 胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)
C. 軀干和尾的左右擺動(dòng) D. 尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在由下列四種生物構(gòu)成的一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是( )
A. 狼 B. 禾本科植物 C. 羊 D. 老鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲、兩棲類、鳥類在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別,也有共同特點(diǎn)。如圖是關(guān)于其區(qū)別于相同點(diǎn)的匯總,①②③處所代表的內(nèi)容依次是( )
A. 變態(tài)發(fā)育、卵生、體外受精B. 變態(tài)發(fā)育、卵生、體內(nèi)受精
C. 卵生、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育D. 變態(tài)發(fā)育、體內(nèi)受精、卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)表中涉及的有酒窩、無(wú)酒窩和有耳垂、無(wú)耳垂等特征在生物學(xué)上稱為__________。
(2)由表中調(diào)查結(jié)果可知,女兒有些特征與父親或母親相似,在生物學(xué)上稱為 ________,女兒有些特征與父親或母親有差異,在生物學(xué)上稱為___________。
(3)如在膚色的特征中,膚色正常的基因?yàn)轱@性基因(用A表示),白化病基因?yàn)殡[性基因(用a表示),則在該家庭中,父親的基因組成為________________,女兒的基因組成為___________。
(4)該夫婦再生一個(gè)孩子,是膚色正常的男孩的機(jī)率為_____________。
(5)預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止 _____________。
(6)生物性狀的表現(xiàn)是由____________和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列描述中,不具有社會(huì)行為的是 ( )
A、生活在同一巢穴中的螞蟻 B、生活在稻田中的青蛙
C、生活在草原上的獅群 D、生活在山林中的獼猴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是____,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是____,染色時(shí)所用的染液都是____。
(2)在對(duì)光的過(guò)程中,依次轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)有____、轉(zhuǎn)換器、遮光器和____,直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野。
(3)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]____。若物像在視野的右上方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向____移動(dòng)到視野中央。如果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞過(guò)小,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]____,轉(zhuǎn)高倍鏡,換上高倍鏡后視野將變____(填“亮”或“暗”)。
(4)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的____(填A或B),細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]____。[ ]____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,活動(dòng)細(xì)胞內(nèi)不停流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
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【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖數(shù)量(株) | 矮莖數(shù)量(株) | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為____________。
(2)根據(jù)第________組的結(jié)果,可推斷________是隱性性狀。
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是______________。
(4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆________株。
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