【題目】番茄果皮的紅色對(duì)黃色為顯性。將黃色番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，授以紅色番茄的花粉，結(jié)出果實(shí)的顏色應(yīng)為（ ）

A. 全部是紅果 B. 半數(shù)的果實(shí)為紅果，半數(shù)的果實(shí)為黃果

C. 全部是黃果 D. 果實(shí)的一半為紅色，另一半為黃色

【答案】C

【解析】植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒(méi)有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒(méi)有關(guān)系，已知甲番茄的基因組成為Rr，表現(xiàn)為紅果，乙番茄的基因組成為rr，表現(xiàn)為黃果；則將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，而保留雌蕊，一段時(shí)間后，再將甲番茄的花粉傳到乙番茄的柱頭上，乙番茄上結(jié)出的果實(shí)是黃色的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)計(jì)劃生育措施有利于提高人口素質(zhì)？（ ）

A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.優(yōu)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)具有“綠色水庫(kù)”之稱（　�。�

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟瓣膜閉合與血流方向的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱。

[1]_____，[3]_____，[5]_____，[6]_____。

（2）圖中[3]所示結(jié)構(gòu)的作用是_____；圖中[5]所示結(jié)構(gòu)的作用是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是尿液形成的基本單位，下圖為正常人腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。其中腎小管不 同區(qū)段的上皮細(xì)胞存在 a、b、c 三種形態(tài)差異。下列敘述正確的是

A.圖中①是個(gè)血管球，里面不含有蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

B.血液中的所有物質(zhì)進(jìn)入②腎小囊中，形成原尿

C.腎小管具有重吸收作用，能吸收全部的葡萄糖

D.據(jù)圖中三種細(xì)胞形態(tài)推測(cè)，b 細(xì)胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，________是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[]________，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．

（2）在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是[]________，與他相連的血管是________．

（3）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管．肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是________．

（4）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果，這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系．請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈可能是正確的（ ）

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0.045

0.024

0.002

0.149

0.009

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝活動(dòng)的代謝終產(chǎn)物有（ ）

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素 B. 糞便、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

C. 二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素 D. 葡萄糖、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案