【題目】圖為羊和狼的牙齒,對比它們的牙齒,以下說法錯誤的是
A.甲表示羊的牙齒,乙表示狼的牙齒
B.標號①指的是門齒,作用是切斷食物:
C.標號②指的是臼齒,作用是撕裂食物
D.兩者牙齒的分化與它們的食性相適應
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為哺乳動物心臟解剖圖,其中①—⑤表示與心臟相連的血管,Ⅰ-Ⅳ表示心臟的四個腔。請據圖分析回答:
(1)心臟是血液循環(huán)的動力泵,是因為心臟主要由_____組織構成,心臟四腔中最厚的是[Ⅳ]_____。
(2)圖中[Ⅰ]和[Ⅱ]之間、[Ⅲ]和[Ⅳ]之間有防止血液倒流的_____。
(3)血液由[Ⅱ]出發(fā),回到[____]的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。
(4)與心臟相連的血管中,流著動脈血的是[____]、[____]。
(5)若某病人從手臂血管注射藥物后,藥物流經心臟四腔的先后順序是_____(用圖中編號和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸雨被喻為“空中死神”,對水生生物危害很大。某興趣小組為了研究“酸雨對小魚的影響”,設計并實施了以下實驗,實驗步驟如下:
步聚一:取六只魚缸并編號,在①③⑤號魚缸內各加入1000毫升清水,②④⑥號魚缸內各加入1000毫升模擬酸雨(pH=4);
步聚二:各放入10條發(fā)育正常、質量相近的同種小魚,仔細觀察并記錄小魚的成活時間。
(1)預計本實驗中魚會死去的是_____(選填“①③⑤”或“②④⑥”)號魚缸;起對照作用的是_____(選填“①③⑤”或“②④⑥”)號魚缸。
(2)該實驗每組選用3個魚缸進行實驗,這樣做的目的是_____。
(3)步驟二中各放入質量相近的同種小魚,這樣做是為了_____。
(4)通過實驗證明酸雨會影響魚、蝦等水生動物的生長發(fā)育,甚至會造成水生生物的死亡,請你寫出一條防治酸雨的措施:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動調節(jié)有關的說法,錯誤的是( 。
A. 圖一表示反射弧,神經沖動的傳遞方向是:①→②→③→④→⑤
B. 圖二表示患近視的眼球,成像特點是清晰物像落在[②]視網膜的前方
C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過導管進入毛細血管,輸送到身體各處
D. 圖四表示神經系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高苗木的成活率,園藝工人選擇陰天或傍晚移栽,有時還要去掉部分枝葉,這樣做的目的是為了降低( )
A.呼吸作用
B.吸收作用
C.蒸騰作用
D.光合作用
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