綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A、細(xì)胞→器官→組織→植物體B、組織→器官→細(xì)胞→植物體C、細(xì)胞→組織→器官→植物體D、器官→組織→細(xì)胞→植物體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列全屬于器官的一組是（　　）
A、心臟和肺B、肝臟和血液C、小腸和心肌D、口腔上皮細(xì)胞和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鳥的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A、細(xì)胞→組織→動(dòng)物體B、細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體D、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

柳樹、樟樹等木本雙子葉植物的莖能不斷增粗，是因?yàn)樗鼈兊那o中具有（　�。�
A、營(yíng)養(yǎng)組織B、機(jī)械組織C、保護(hù)組織D、分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述中，正確的是（　　）
A、人體內(nèi)自身能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的器官，如胃、腸等一定含肌肉組織B、分布于動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織C、動(dòng)植物體內(nèi)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的都是輸導(dǎo)組織D、動(dòng)植物體都有四種組織，它們都是通過(guò)受精卵分裂分化來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從微觀到宏觀表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次的正確順序是（　�。�
①植物體         ②組織         ③細(xì)胞         ④器官．
A、③→②→④→①B、①→②→③→④C、①→③→②→④D、③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，以下對(duì)植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是（　�。�
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D、細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、植物體→組織→器官→細(xì)胞B、細(xì)胞→組織→器官→植物體C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D、細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于藻類植物和蕨類植物所具有的共同特征是（　�。�
A、都是多細(xì)胞植物體B、都沒(méi)有根、莖、葉的分化C、都生活在陰濕的環(huán)境中D、都可以用孢子繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案