【題目】海帶能在海水中生活，卻無法生活在淡水中，這說明（ ）

A．生物不能適應環(huán)境 B．生物能適應一切環(huán)境

C．生物不能影響環(huán)境 D．生物能適應一定的環(huán)境

【答案】B

【解析】

試題分析：海帶生活在海水中．它們的細胞，為了長期適應海水的鹽度并保持滲透壓，細胞里面的液泡中的細胞液含鹽的濃度與海水都保持一致，所以可以生存在海中，一旦將它們放入淡水中，它們體內(nèi)的細胞為了平衡細胞內(nèi)外濃度，淡水會滲透到細胞內(nèi)（水由濃度低的往濃度高的地方滲透），因而造成細胞漲破、生物體死亡，這表明生物只能適應一定的環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東北某地區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主

要環(huán)境因素是（ ）

A．陽光 B．土壤 C．水 D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小張體內(nèi)淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖（注：①～⑥表示物質(zhì)）。請根據(jù)圖回答：

（1）淀粉最終在消化管的 中被消化為[①] ，并進入血液。

（2）[②]來自于外界空氣，通過呼吸系統(tǒng)進入血液，并與紅細胞中的 結合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處。

（3）組織細胞產(chǎn)生的[③]進入血液后，血液轉變?yōu)?/span> 血。

（4）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸，流經(jīng)腎臟時經(jīng)腎小球的濾過作用形成[④] ，再經(jīng)腎小管重吸收作用后，其中對人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外。

（5）一天小張上班途中遭遇車禍，被救出時發(fā)現(xiàn)他下肢正在緩慢連續(xù)不斷地從傷口流出暗紅色的血液，請你判斷這是他的哪種血管出血？ _________ ．

A、靜脈 B、動脈 C、毛細血管

（6）如果張某需要大量輸血，他的血型是A型，請問應該給他輸哪種血型的血液？ ____ ．

A、O型血 B、B型血

C、A型血 D、AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與人類的生活、生產(chǎn)關系十分密切，下列敘述中錯誤的是（ ）
A.提供化工和醫(yī)藥產(chǎn)品
B.保持水土、防風固沙
C.凈化空氣、減少噪聲
D.作為加工、釀造果類食品的主要原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中1名稱是________________，3名稱是________________；

（2）圖丁中的a是__________，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（3）上圖中的________（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

（4）圖中的乙能產(chǎn)生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物進化歷程示意圖，下列關于生物進化樹中的序號與生物類群的描述，不正確的是（　�。�

A. ①和鳥類均由古代爬行類進化而來

B. ①②均為恒溫動物

C. ③是最高等，分布最廣的植物類群

D. ④有莖、葉的分化和假根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生在游覽桃花園時，突發(fā)奇想，如果給桃花授以梨花花粉，是否依然能結出果實呢？在老師的支持下，他和同學們一起進行了探究。步驟如下：

①在果園里選擇二十朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。

②將A、B兩組桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。

③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④將X花粉涂在A柱頭上，將梨花花粉涂在B組的柱頭上。請回答：

（1）X應填_____。該實驗的變量是_____。

（2）②將這些花的雄蕊去掉了，并分別套上透氣的袋。她這樣做的目的是_____。

（3）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的_____，圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助_____；除此之外，在果實和種子形成之前還必須要完成_____過程。

（4）實驗結果表明：A組結出了桃子，B組的花全部脫落。該實驗中A組所起的作用應是_____。

（5）這種實驗不能只用1朵花，也不能只做一次實驗，還不能只局限于一種植物進行實驗，其中的道理應該是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ①②試管對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系，以下說法錯誤的是（　�。�

A. A代表原始生命，它生活在原始海洋中

B. A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界

C. 鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的，C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

D. 從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等

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