11．下列說法正確的是（　�。�
A．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
B．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物
C．軟體動物都生有貝殼
D．在水中生活的動物有的用鰓呼吸

分析 軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜．

解答 解：A、大多數(shù)的軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒；但有些軟體動物生活在陸地上，如蝸牛．故A錯誤．
B、節(jié)肢動物生活在陸地上，其中的昆蟲利用口器獲取食物，而不是所有的節(jié)肢動物，B錯誤；
C、軟體動物的身體柔軟，一般具有貝殼，但有的貝殼退化，如烏賊就沒有貝殼．故C錯誤；
D、在水中生活的動物有的用鰓呼吸，如魚類，有的用肺呼吸，如鯨魚．故D正確．
故選：D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握軟體動物的特征，明確有的有堅硬的貝殼，有的貝殼退化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）[3]是環(huán)帶，[2]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物．
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有黏液，具有輔助呼吸的作用．空氣中的氧氣首先溶解在體表的黏液中，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．胃由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等組織構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于家兔特征的描述，不正確的是（　�。�
A．家兔生殖發(fā)育的特點是胎生、哺乳
B．家兔的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，與其植物為食相適應(yīng)
C．家兔體表被毛，心臟四腔，體溫恒定
D．家兔神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達，適應(yīng)陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列著名水產(chǎn)養(yǎng)殖和動物飼養(yǎng)的品種中，體被外骨骼、身體和附肢分節(jié)的是（　�。�
A．公雞B．對蝦C．鯉魚D．魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各種動物屬于軟體動物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，里面有許多鳥類棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，昆蟲吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．根據(jù)以上敘述同答：
（1）如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈沒有畫出，請你補畫）．
（2）食物鏈是從開始的，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．最長的食物鏈是綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹．
（3）該圖不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少分解者和非生物部分．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲和雜食性鳥之間的關(guān)系是競爭和捕食．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，狐、鷹體內(nèi)的能量最終來源于太陽能．有毒物質(zhì)不斷積累，體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的動物是鷹．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，鼠、狐等屬于消費者，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于分解者．
（7）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，鼠的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？先增加后減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在人體內(nèi)具有三種結(jié)構(gòu)、功能各具特點的血管是動脈、靜脈、毛細血管，它們共同構(gòu)成了血液流通的管道．）辨別三種血管的理由是：動脈內(nèi)血液由較粗的血管流向較細的血管；靜脈內(nèi)血液由較細而分支多的血管匯流入較粗的血管；毛細血管內(nèi)血液中的紅細胞一般成單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“蛙鳴”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的（　�。�
A．攻擊行為，防御行為B．繁殖行為，繁殖行為
C．防御行為，繁殖行為D．防御行為，防御行為

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同步練習(xí)冊答案