【題目】生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水的動(dòng)物是

A. 兩棲動(dòng)物 B. 爬行動(dòng)物 C. 鳥(niǎo)類 D. 哺乳動(dòng)物

【答案】A

【解析】兩棲動(dòng)物都是體外受精,生殖和發(fā)育離不開(kāi)水,A正確;
爬行動(dòng)物體內(nèi)受精、生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,B錯(cuò)誤;
鳥(niǎo)類是體內(nèi)受精、生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,C錯(cuò)誤;
哺乳動(dòng)物是體內(nèi)受精、生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.葉片由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞構(gòu)成,屬于組織

B.②中含有葉綠體,葉綠體是葉片進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C.⑤是葉脈,水分通過(guò)其中的篩管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞

D.⑥是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶,由表皮細(xì)胞控制其開(kāi)閉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“雙重呼吸”是蝗蟲(chóng)特有的呼吸方式,提高了攝氧能力,滿足長(zhǎng)時(shí)間飛行對(duì)能量的需求。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則下表中內(nèi)容與圖示不相符的一組是( )

選項(xiàng)

1

2

3

A

腎單位

腎小體

腎小囊

B

消化系統(tǒng)

消化道

C

血液

血漿

血細(xì)胞

D

呼吸系統(tǒng)

呼吸道

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目不相同

B. 兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C. 若是植物細(xì)胞,其分裂過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在_____中完成,幼體用_____呼吸,成體用_呼吸,_____輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提倡免贈(zèng)賀卡”“免用一次性筷子的出發(fā)點(diǎn)是()

A. 減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出 B. 減少固體垃圾

C. 節(jié)約木材保護(hù)森林 D. 移風(fēng)易俗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。

(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]_____內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,脂肪被消化成_____,在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

(2)圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過(guò)______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液。

(3)圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,血液由[____]_____進(jìn)入主動(dòng)脈,通過(guò)_____途徑(選填:體循環(huán)/肺循環(huán))流經(jīng)各器官毛細(xì)血管,為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,該過(guò)程中血液成分的變化是______。

(4)小腸內(nèi)有許多小腸線毛,增加了吸收面積;肺由許多肺泡組成,增加了氣體交換的面積。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。結(jié)合圖3中是如何體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的?_____(一條即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織是連成一體的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案