【題目】小張刷牙時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血，若要改變這一癥狀，他應(yīng)該多吃一些（ ）

A．水果蔬菜 B．動物肝臟 C．大米白面 D．含鐵豐富的食品

【答案】A

【解析】

試題分析：刷牙時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血，這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究．請根據(jù)以下圖示，回答下列問題．

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：（用箭頭和序號表示）．
（2）上述圖②操作有誤，請改正 ．
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對肌對照，其變量是；步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結(jié)論是 ．
（4）進行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 ．
（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中沿澄清的石灰水變渾濁，主要原因是 ．
（6）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)M產(chǎn)量可采取哪些有效措施？、（請答出兩條）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，圖中b所示的結(jié)構(gòu)名稱是（ ）

A.氣管
B.氣囊
C.肺
D.肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞分裂時，最后形成的是（ ）

A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．細胞膜 D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，下表是該小組的實驗結(jié)果記錄

甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是

A. 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無

B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D. 乙組在實驗中起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．組織 B．細胞 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．并不是所有的鳥都有孵卵和育雛的行為

B．鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細胞

C．母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞

D．家鴿的幼鴿在孵出后就會行走、覓食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握科學(xué)的探究實驗方法，積極動手實踐，是獲取生物學(xué)知識，體驗科學(xué)探究過程的重要途徑，以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象，請結(jié)合自己的實踐，回答相關(guān)問題。

（1）在使用顯微鏡時，視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點，你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？______________________。

（2）在探究“光對鼠婦生活的影響”時，某小組同學(xué)做的記錄如下：

全班統(tǒng)計時，該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是________________________________________________。

（3）在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，你是如何保證小魚呼吸的？

______________________________________。

（4）在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究中，檢測口腔中是否有細菌和真菌，你是如何接種的？

________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1988年，上海市流行甲型肝炎，后來查明是食用不潔的毛蚶所引起的，這種不潔的毛蚶是引起甲型肝炎流行的（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．病原體

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同步練習(xí)冊答案