下圖A.B分別是植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖來回答問題:

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是     (A或B)。
(2)對細(xì)胞起支持和保護作用的是(   )__________________.
(3)能控制物質(zhì)進出細(xì)胞的是(  )__________________.
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于()          。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為(  )_____________內(nèi)含有糖分。
(1)B;(2)①細(xì)胞壁;(3)②細(xì)胞膜;(4)③細(xì)胞核;(5)④液泡.

試題分析:(1)植物細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.A細(xì)胞比B細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.因此,B細(xì)胞是口腔上皮細(xì)胞;
(2)植物細(xì)胞的①細(xì)胞壁對細(xì)胞起到支持和保護作用;
(3)②細(xì)胞膜是植物細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu),其主要功能是控制物質(zhì)進出細(xì)胞;
(4)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,控制著細(xì)胞的生命活動,“龍生龍,鳳生鳳”描述的遺傳現(xiàn)象,與細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān);
(5)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解多種物質(zhì),植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中.?dāng)D壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為④液泡內(nèi)含有糖分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

桔子有酸味、甜味,這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的(      )
A.細(xì)胞膜里B.細(xì)胞液泡里C.細(xì)胞質(zhì)里D.細(xì)胞核里

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作并觀察洋蔥內(nèi)表皮和口腔上皮細(xì)胞的實驗中,你觀察細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作的正確順序是(   )
A.取材→滴水→染色→蓋片→擦片
B.取材→染色→滴水→蓋片→擦片
C.擦片→滴水→取材→蓋片→染色
D.取材→滴水→蓋片→擦片→染色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示是制作臨時玻片標(biāo)本的流程圖,圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是(      )
A.滴、展、染B.染、展、滴C.展、染、滴D.展、滴、染

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體,線粒體的功能是
A.控制物質(zhì)的進出
B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞利用的能量
C.細(xì)胞的控制中心
D.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來
細(xì)菌            只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸
真菌            具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核
病毒            具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、無葉綠體
植物            具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用、光合作用分別在植物細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)進行
A.葉綠體、細(xì)胞核B.葉綠體、線粒體
C.線粒體、葉綠體D.線粒體、葉綠素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是         ,綠色植物有而動物沒有的能量轉(zhuǎn)換器是         。

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