(2010?南平)國(guó)際上把每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”,我們對(duì)待毒品應(yīng)有的正確態(tài)度是( 。
分析:此題主要考查的是毒品的危害以及正確對(duì)待毒品,據(jù)此解答.
解答:解:由分析可知,選擇健康的生活方式,青少年應(yīng)堅(jiān)決拒絕毒品,因?yàn)槲扯酒窌?huì)影響人體的健康,危害極大.對(duì)本人、他人、家庭、社會(huì)都會(huì)造成很大的危害.毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀,如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周?chē)窠?jīng)炎等.對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害.毒品具有很強(qiáng)的成癮性,一旦沾染,很難戒除,嚴(yán)重危害人體身心健康,危害社會(huì).一而再、再而三地吸毒形成了對(duì)毒品的依賴性之后,吸毒后的快感會(huì)不斷遞減,因此,為了達(dá)到與原來(lái)同樣的刺激強(qiáng)度,吸毒者必須加大劑量,如果毒品用量過(guò)度會(huì)引起吸食者猝死,后果不堪設(shè)想.因此我們都要珍惜生命,杜絕毒品,尤其是青少年,要堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕“第一口”,吸毒往往是從第一口開(kāi)始的,一旦開(kāi)始,就會(huì)成癮.可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):掌握吸毒的危害,注意多搜集相關(guān)的資料幫助理解這方面的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?南平)下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相一致的是

  實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
A 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形態(tài)
B 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 碘液 染色
C 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 20%食鹽水 細(xì)胞吸水
D 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 酒精 檢驗(yàn)淀粉是否被消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?南平)地球上的生物總的進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

分析資料并作答.
2010年是國(guó)際生物多樣性年,今年的主題是“生物多樣性是生命,生物多樣性就是我們的生命”.最新的IUCN(世界自然保護(hù)聯(lián)盟)紅色物種名錄顯示(見(jiàn)下圖),全球生物多樣性面臨巨大威脅,成為全球性生態(tài)危機(jī)之一.保護(hù)物種多樣性已不僅是政府或?qū)<业氖,而是需要社?huì)各界人士積極參與.從小事做起,你也可以為保護(hù)生物多樣性、保護(hù)大自然作貢獻(xiàn).

(1)生物多樣性包括
生物種類
生物種類
多樣性、
基因
基因
多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
多樣性.
(2)觀察直方圖,
70
70
%的植物、
22
22
%的哺乳動(dòng)物正在遭受滅絕的威脅.
(3)保護(hù)生物多樣性,你可以做的事很多,比如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木或小動(dòng)物等,請(qǐng)你再舉一例
多植樹(shù)造林
多植樹(shù)造林

(4)“生物多樣性就是我們的生命”這句話的意思是
生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值.今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.因此“生物多樣性就是我們的生命”.
生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值.今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.因此“生物多樣性就是我們的生命”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?巴中)動(dòng)物的存在和人類的生存息息相關(guān),保護(hù)動(dòng)物、保持動(dòng)物生存的環(huán)境,也是保護(hù)我們?nèi)祟愖约,為了保護(hù)地球,保護(hù)動(dòng)植物生存環(huán)境,國(guó)際上確定了“世界環(huán)境日”,它是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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