【題目】下圖所示是克隆羊多莉誕生的過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長(zhǎng)得最像_______羊,說(shuō)明遺傳信息儲(chǔ)存在甲圖的[ ]__________中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體,它由_________和__________組成。
(2)在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行_________,然后平均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)上圖中融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成胚胎。請(qǐng)問(wèn):動(dòng)物細(xì)胞分裂的順序是:先____________由一個(gè)分為二個(gè),然后___________分成兩份,最后形成了新的____________。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞了。
【答案】 A 2細(xì)胞核 DNA 蛋白質(zhì) 復(fù)制 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜
【解析】(1)“多莉”長(zhǎng)得最像提供細(xì)胞核的甲羊,說(shuō)明[②]細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的稱(chēng)做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳。
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最明顯:在細(xì)胞分裂時(shí),首先染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,在細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)上圖中融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成胚胎。請(qǐng)問(wèn):動(dòng)物細(xì)胞分裂的順序是:先細(xì)胞核由一個(gè)分為二個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后形成了新的細(xì)胞膜。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各現(xiàn)象中,不表示生長(zhǎng)作用的是( )
A. 植物的種子萌發(fā) B. 丑小鴨長(zhǎng)成“白天鵝”
C. 糖水蒸發(fā)成糖的結(jié)晶 D. 幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王蓮(如圖甲)是浮葉型水生植物。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇,王蓮具備了獨(dú)特“生存智慧”。比如王蓮葉脈縱橫交錯(cuò),呈方形小格向葉邊展開(kāi),讓其負(fù)重可達(dá)70千克(如圖乙)。生長(zhǎng)在高溫高濕環(huán)境的王蓮還有很多特殊形態(tài):葉片直徑可達(dá)2.9米,大量氣孔多分布于葉片上表面;根、莖發(fā)達(dá),葉脈、莖和根中有很多聯(lián)通的充滿(mǎn)氣體的大空腔(如圖丙);葉片邊緣還有缺口(如圖甲中圓圈指示之處);葉脈與深入水中的葉柄表面布滿(mǎn)硬刺(如圖。和跎徔糠N子繁殖,花謝后,果實(shí)墜入水中,一個(gè)果實(shí)往往有300﹣500顆種子。
結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要描述王蓮是如何“智慧生存”的____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈。
(2)在“草→鼠→貓頭鷹”食物鏈中,若貓頭鷹的數(shù)量減少,則老鼠的數(shù)量會(huì)__。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能合成有機(jī)物的生產(chǎn)者是___,老鼠、青蛙和貓頭鷹等動(dòng)物都屬于___者。若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中生物外,必不可缺少的成分還有細(xì)菌、真菌等__者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(1)觀察細(xì)胞前需進(jìn)行對(duì)光操作.對(duì)光時(shí),需調(diào)節(jié)顯微鏡的_________.(填圖甲序號(hào))
(2)圖乙是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中更加清楚地看到口腔上皮細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是_____.(填圖乙序號(hào))
(3)為使觀察效果更好,可以用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色,碘液屬于___________(選填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的 、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、 、遺傳和 、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多人搞起了養(yǎng)殖,有的辦起了養(yǎng)殖場(chǎng),有的開(kāi)辦了養(yǎng)殖公司.飼養(yǎng)動(dòng)物可不是一件輕松的事情,不僅要掌握各類(lèi)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),還要具備動(dòng)物防疫等方面的知識(shí),如圖所示選取了我市興牧養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)根據(jù)身體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將養(yǎng)殖場(chǎng)中的動(dòng)物分為兩類(lèi),則與C在同一類(lèi)的動(dòng)物有_____(填字母)
(2)圖A是河蚌,它身體外面有兩片貝殼,以水中的微小生物為食,其運(yùn)動(dòng)器官為_____.
(3)圖B是蝦,它的觸角和足都分節(jié),體表有保護(hù)和防止水分散失的_____.
(4)恒溫動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化,以上五種動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是_____(填字母).
(5)請(qǐng)將五種動(dòng)物按照結(jié)構(gòu)上由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,進(jìn)化上由低等到高等的順序排列:_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________ ;
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇 ]__________有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 [ ]_________ ;
(4)可以釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________ ;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于 [ ]___________ 中。
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