【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖.下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.圖中①表示的生理過程是光合作用
B.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
C.圖中甲代表的生物腐生細(xì)菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾 ?/span>
【答案】D
【解析】解:A.綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.圖中①吸收大氣的二氧化碳,所以圖中①代表的生理過程是光合作用,故不符合題意.
B.呼吸作用吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量,圖中③能釋放產(chǎn)生(大氣中的)二氧化碳,所以圖中③代表的生理過程是呼吸作用,故不符合題意.
C.將生物遺體和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者(腐生細(xì)菌和真菌),所以,圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等.故不符合題意.
D.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.乙能進(jìn)行光合作用,所以乙是植物,丙、丁屬于動(dòng)物.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇。x項(xiàng)中寫反了.故符合題意.
故選:D
本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),光合作用與生物圈中的碳、氧平衡,呼吸作用的概念,細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 .
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 . 后代白花的基因組成是 .
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染包體的數(shù)目要 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,子一代種子都是圓粒,將子一代種下去后自花傳
粉,獲得子二代種子,下列分析不正確的是
A.圓粒和皺粒性狀是由基因控制
B.圓粒相對(duì)于皺粒是顯性性狀
C.親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代
D.子二代種子中有圓粒和皺粒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為其動(dòng)物園鱷魚池中鱷魚名稱的對(duì)照表。下列有關(guān)敘休中,正確的是( )
A.揚(yáng)子鱷與長(zhǎng)吻鱷同種但不同屬
B.非洲鱷與密河短吻鱷同屬但不同種
C.非洲鱷與長(zhǎng)吻鱷的親緣關(guān)系最近
D.揚(yáng)子鱷與密河短吻鱷的親緣關(guān)系最近
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按如下圖所示對(duì)生物進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( )
A.大白菜,酵母菌,木耳
B.水媳,大腸桿菌,青霉
C.酵母菌,枯草桿菌,流感病毒
D.菠菜,肺炎雙球菌,H7N9病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,西瓜是消暑解渴的時(shí)令水果。營養(yǎng)豐富、入口甘甜的西瓜汁主要來自( )
A、線粒體 B、葉綠體 C、液泡 D、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A是 , 它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 .
(2)B是 , C是 , C的染色體數(shù)目是 .
(3)親代的遺傳物質(zhì)是通過 傳給子代的.
(4)D表示 過程.胎兒通過和臍帶從母體獲得營養(yǎng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體血液的敘述,正確的是( )
A. 新鮮血液加抗凝劑后靜置分層,上層是血漿,下層是紅細(xì)胞,兩層交界處是白細(xì)胞
B. 成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞都沒有細(xì)胞核
C. B型血的人可以接受O型血
D. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些
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