下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．腎小球﹣﹣重吸收作用 B．腎小管﹣﹣過濾作用

C．尿道﹣﹣排出尿液 D．膀胱﹣﹣輸送尿液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一條染色體上有許多DNA分子 B．一條DNA分子上包含有許多基因

C．基因是DNA上控制生物性狀的片段 D．成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上

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科目：初中生物 來源：2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生殖細(xì)胞形成的過程中，關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是

A．細(xì)胞核分裂時(shí)，成對(duì)的染色體要分開

B．新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

C．新細(xì)胞染色體都是不成對(duì)的

D．每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入新產(chǎn)生的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，你認(rèn)為他們研究的是

A．植物對(duì)水分的需求量 B．植物對(duì)空氣濕度的影響

C．空氣濕度對(duì)植物分布的影響 D．水分對(duì)植物種類的影響

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物的根從土壤中吸收水分，依靠葉片______作用產(chǎn)生的動(dòng)力，通過導(dǎo)管將水分運(yùn)輸?shù)饺~、花、果等部位。其中葉片能將水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，所以綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為______。

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于使用顯微鏡的說法正確的是

A．物鏡越長(zhǎng)視野中看到的細(xì)胞越多

B．對(duì)光時(shí)要用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C．觀察“b”，看到的物像是“P”

D．當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，用反光鏡的凹面對(duì)光

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省棗陽市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

襄陽地區(qū)的動(dòng)植物資源如下，以下反映了生物多樣性中的

種子植物

蕨類植物

常見樹種

常見獸類

常見鳥類

昆蟲

1605種

93種

236種

40多種

30多種

500多種

A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物種類的多樣性

C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：填空題

毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹，是我國(guó)最重要的淡水蟹類。近年來，老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，在養(yǎng)殖場(chǎng)種草植葦，形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）毛蟹屬節(jié)肢動(dòng)物，身體為________對(duì)稱，體表有堅(jiān)硬的外骨骼對(duì)身體內(nèi)部起重要的保護(hù)作用，體現(xiàn)了________________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（2）蘆葦?shù)娜~肉細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________________________。

（3）上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有_____________，將動(dòng)植物殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。圖中共有 條食物鏈。

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