【題目】我們平時吃的水果是由發(fā)育而來的．

【答案】子房
【解析】解：我們平時吃的水果主要是果肉，富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，果肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育來．故我們平時吃的水果是由子房發(fā)育而來的．

所以答案是：子房．

【考點精析】利用果實與種子的形成對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知果實和種子的形成：子房—果實；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】駱駝排尿少，出汗少，是為了適應(yīng)（ ）
A.高溫環(huán)境
B.干旱環(huán)境
C.寒冷環(huán)境
D.大風(fēng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的最小單位是基因.（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上，使煙草獲得抗病毒能力，這個事實說明，控制生物性狀的基本單位是（　�。�
A.基因
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.抗病毒干擾素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中的物質(zhì)，分子比較大，屬于有機物的一類是（ ）
①水 ②糖類 ③蛋白質(zhì) ④無機鹽 ⑤核酸 ⑥脂類 ⑦氧．
A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸全過程示意圖，請據(jù)圖填空：

（1）圖中A—D分別表示呼吸過程的四個環(huán)節(jié)，1-4代表心臟四個腔，5-8代表有關(guān)血管。A：______；D：______； 2：______； 7：______。

（2）血液從M→N，成分發(fā)生的變化是由_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜是原產(chǎn)于我國的一種野菜，它的“一生”如下圖所示。

（1）一棵薺菜植株的②、③、④屬于結(jié)構(gòu)層次中的_____。

（2）薺菜開花后，花藥中的_____散出，落在雌蕊的柱頭上，經(jīng)過傳粉和雙受精形成③。將③縱切，發(fā)現(xiàn)里面含有多枚種子，由此推測，一個子房中含有多個_____。

（3）發(fā)育為幼苗中莖和葉的是④中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運動的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）當(dāng)屈腿時，腘肌_____，股四頭肌____。

（2）小腿處的骨按形態(tài)分屬于_____，若發(fā)生骨折，能愈合，是因為骨外有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗：饅頭在口腔中的變化

（1）將3支試管均放入37℃水中的目的是：__________．

（2）10分鐘后滴加碘液明顯變藍色的是____________，原因是：_____________．

（3）若在37℃水中放置5分鐘，滴加碘液A中會有部分變藍色；在37℃水中放置10分鐘，滴加碘液A中不變藍色，說明_____________．

（4）恒溫后，A中滴加碘液___________．說明___________．這就是細細品嘗饅頭會感到有甜味的原因．

（5）通過A與C的對比，可以探究_______和_________作用；通過A與B的對比，可以探究_______的作用；通過A與B.C的對比，即可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，又可探究唾液淀粉酶的作用．

（6）若把以上3個試管都放在10℃水中10分鐘，滴加碘液會都變藍，原因是淀粉遇碘變藍色．說明唾液淀粉酶分解淀粉需________________．

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同步練習(xí)冊答案