若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)看如圖的漫畫，回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你給漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題：
 
．
（2）綠色植物在自然界具有非常重要的作用，請(qǐng)你寫出兩點(diǎn)：①
 
；②
 
．
（3）請(qǐng)你寫出兩種提高樹苗移栽成活率的措施：①
 
；②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是在觀測(cè)某些生命活動(dòng)時(shí)的變化曲線，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)為光合作用強(qiáng)度，則A點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度到達(dá)最大值B、該圖可以表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管中的氧氣含量變化C、若橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為氧氣釋放量，則O點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度D、若該曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種生物的數(shù)量變化，則表明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)圖中①-④生理過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①是分解作用B、②是光合作用C、③是蒸騰作用D、④是呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物光合作用產(chǎn)物主要是（　�。�
A、二氧化碳和水B、二氧化碳和氧氣C、氧氣和有機(jī)物D、水和有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

二氧化碳是動(dòng)物呼吸作用所產(chǎn)生的廢物，但對(duì)哪種生物而言，卻是有用的（　�。�
A、海馬B、丁香C、青蛙D、蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣B、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C、若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物D、若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物光合作用的器官是（　�。�
A、莖B、葉C、葉綠體D、細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)植物生命活動(dòng)可以不需要光（　�。�
A、光合作用B、蒸騰作用C、葉綠素的形成D、植物制造淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案