9．如圖是狼的牙齒剖面示意圖，其中③的作用是（　�。�
A．切斷植物纖維B．磨碎食物C．撕裂食物D．吞咽食物

分析 哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．

解答 解：①門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；②臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；③犬齒在門齒的兩側(cè)，尖銳鋒利，適于撕裂肉食．與動(dòng)物的食性相適應(yīng)，草食性動(dòng)物的牙齒只有①門齒和②臼齒的分化；肉食性動(dòng)物的牙齒除具有①門齒和②臼齒外，還有犬齒的分化；圖中動(dòng)物的牙齒只有門齒和臼齒、犬齒，因此圖所示③的作用是撕裂植物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 哺乳動(dòng)物牙齒的分化，根據(jù)其食性不同，牙齒的分化也不同．食草動(dòng)物的牙齒無犬齒；食肉動(dòng)物的牙齒犬齒發(fā)達(dá)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，前端和后端可依據(jù)環(huán)帶 的位置來區(qū)分，用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會(huì)有粗糙的感覺，這是摸到了剛毛，蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用，在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保持其身體濕潤，保證呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖．
（2）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡．
（3）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[C]細(xì)胞核中．
（4）圖中結(jié)構(gòu)E是葉綠體，它是進(jìn)行光合作用 的場(chǎng)所．
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是[F]液泡中含有大量細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“胎生，哺乳”的敘述，不正確的是（　�。�
A．胎生，哺乳大大降低了幼仔的死亡率
B．絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代
C．胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
D．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．圖四是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是ECBDA．（填寫字母）
（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形．這個(gè)結(jié)構(gòu)是氣泡．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的D（選填字母）．
（3）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是稀碘液和清水．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人體的腺體分為兩類：一類是有導(dǎo)管的叫外分泌腺，另一類腺體的其分泌物叫激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．哈維被稱為“分類學(xué)之父”．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞分裂后，新生的子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（　　）
A．和原來細(xì)胞數(shù)量相等B．比原來細(xì)胞多了一倍
C．比原來細(xì)胞少了一半D．以上三種情況都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．鳥類占領(lǐng)巢穴的行為，有利于得到充足的食物，生殖期間比較安全．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案