分析 (1)種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等條件,探究實(shí)驗(yàn)所使用的實(shí)驗(yàn)材料既不能過多,也不能太少.
(2)由圖示可知:Ⅰ裝置置于溫暖的環(huán)境中,C號(hào)種子由于沒有一定的水而不萌發(fā),A號(hào)種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而B號(hào)種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā);由于Ⅱ裝置置于寒冷的環(huán)境中,由于溫度太低,所以3粒種子都不會(huì)萌發(fā),故只有B號(hào)種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā).
解答 解:(1)在Ⅰ號(hào)燒杯中,A種子浸沒在水中,得不到足夠的空氣,不能萌發(fā);B種子的一部分浸在水中,這樣B種子可得到適量的水分、足夠的空氣和適宜的溫度,能夠正常萌發(fā);C種子得不到水分,不能萌發(fā).
(2)種子A、B、C、D、E、F都能見光,光不是該實(shí)驗(yàn)的變量;因此,不能證明光照對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(3)探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過多,也不能過少,每組的種子數(shù)10粒比較適宜;如果每組只有1粒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性.
(4)種子萌發(fā)長出的新芽,在光下變綠,說明幼芽在光下形成了葉綠素,開始進(jìn)行光合作用.
(5)“探究種子萌發(fā)時(shí)需要一定水分”,唯一的變量是水分,應(yīng)該選用B和C兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照.
故答案為:
(1)適宜的溫度
(2)不能
(3)②
(4)葉綠素
(5)B和C
點(diǎn)評(píng) 探究種子萌發(fā)的條件,每組用10粒相同的種子,可避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的偶然性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物→蟬→螳螂→黃雀 | B. | 蟬→螳螂→黃雀 | ||
C. | 螳螂→蟬→黃雀 | D. | 黃雀→螳螂→蟬 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多 | B. | 農(nóng)作物根細(xì)胞失水過多 | ||
C. | 農(nóng)作物根細(xì)胞吸水過多 | D. | 農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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