根據(jù)你所學(xué)習(xí)的分析一下，在下列人員中，呼吸系統(tǒng)發(fā)病率相對(duì)較低的是（　　）
分析：空氣中的污染物能嚴(yán)重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等．呼吸系統(tǒng)疾病是由于長(zhǎng)期吸入的空氣不清新導(dǎo)致的．
解答：解：A、煙草中的有毒物質(zhì)可以附在香煙煙霧的微小顆粒上，到達(dá)肺泡并在那里沉積，彼此強(qiáng)化，久而久之就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾�。什环项}意．
B、汽車尾氣排放出大量的有毒氣體和粉塵，交通警察處在交通的十字路口，吸入的氣體中含有汽車尾氣中的大量有毒氣體或是粉塵，故易得呼吸系統(tǒng)疾病．故不符合題意．
C、工業(yè)區(qū)廢氣、廢水排放的多，在此工業(yè)區(qū)生活的居民呼吸的空氣中含有一些有毒的物質(zhì)和塵埃，易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾�。什环项}意．
D、綠色植物是自動(dòng)的“空氣凈化器”，能吸附空氣中的有害的氣體或是粉塵，能夠使得空氣變得清新，所以園林工人不易得呼吸系統(tǒng)疾�。史项}意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)根據(jù)具體的實(shí)例掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?鼓樓區(qū)二模）閱讀以下資料，并回答相關(guān)問(wèn)題：
資料一：國(guó)外有研究人員曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)關(guān)于吸“二手煙”的動(dòng)物試驗(yàn)：把三只活蹦亂跳的小白鼠放在一個(gè)相對(duì)密封的大約0.17立方米的盒子內(nèi)，再將三只點(diǎn)燃著的香煙的煙霧灌入盒子．不出10分鐘，小白鼠全部死掉了．根據(jù)衛(wèi)生部所做的第三次全國(guó)吸煙調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)有60%的人在公共場(chǎng)所被動(dòng)吸煙，88%的人在家庭被動(dòng)吸煙，30%的人在工作場(chǎng)所被動(dòng)吸煙．
資料二：現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．
資料三：白血病進(jìn)行異體骨髓移植時(shí)需要進(jìn)行配型試驗(yàn)，配型成功的幾率很小，這樣導(dǎo)致供體嚴(yán)重不足．
（1）吸煙會(huì)導(dǎo)致
心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病
心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病
發(fā)病率高，通過(guò)資料一的閱讀，做為一個(gè)公民你認(rèn)為你應(yīng)該怎么做？
提倡禁止吸煙
提倡禁止吸煙
．
（2）請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)的角度分析，談一談不吃早餐的危害．
攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)不到平衡
攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)不到平衡
．
（3）器官移植時(shí)需要配型的原因是自身會(huì)對(duì)移植的器官產(chǎn)生
排異
排異
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)之后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，分別標(biāo)號(hào)為A、B，一只把頭浸沒(méi)在水中，另一只把胸腹部完全浸沒(méi)在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)先死亡的是
 
試管中的蝗蟲(chóng)，原因是蝗蟲(chóng)呼吸氣體進(jìn)出的門(mén)戶
 
位于
 
部．
（2）蝗蟲(chóng)可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅(jiān)韌的
 
，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止
 
．
（3）通過(guò)蝗蟲(chóng)的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識(shí)：
用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持體表的濕潤(rùn)，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是
 
；魚(yú)類是生活在水中的一種常見(jiàn)動(dòng)物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是
 
；而哺乳動(dòng)物則是用
 
進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了
 
，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)之后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，分別標(biāo)號(hào)為A、B，一只把頭浸沒(méi)在水中，另一只把胸腹部完全浸沒(méi)在水里而露出頭部（如圖1所示）．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)先死亡的是
 
試管中的蝗蟲(chóng)，原因是蝗蟲(chóng)呼吸氣體進(jìn)出的門(mén)戶
 
位于
 
部．
（2）蝗蟲(chóng)可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅(jiān)韌的
 
，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止
 
．
（3）通過(guò)蝗蟲(chóng)的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識(shí)：
用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持體表的濕潤(rùn)，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是
 
；魚(yú)類是生活在水中的一種常見(jiàn)動(dòng)物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是
 
；而哺乳動(dòng)物則是用
 
進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了
 
，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．
從①、②兩圖的信息中能夠獲�。�
 
．
從③、④兩圖的信息中能夠獲�。�
 
．
除上述四幅圖中的信息外，根據(jù)你所掌握的知識(shí)，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)（上）生物單元測(cè)試卷（3）（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)之后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，分別標(biāo)號(hào)為A、B，一只把頭浸沒(méi)在水中，另一只把胸腹部完全浸沒(méi)在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)問(wèn)題．

（1）根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)推測(cè)先死亡的是______試管中的蝗蟲(chóng)，原因是蝗蟲(chóng)呼吸氣體進(jìn)出的門(mén)戶______位于______部．
（2）蝗蟲(chóng)可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅(jiān)韌的______，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止______．
（3）通過(guò)蝗蟲(chóng)的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識(shí)：
用蚯蚓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保持體表的濕潤(rùn)，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是______；魚(yú)類是生活在水中的一種常見(jiàn)動(dòng)物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是______；而哺乳動(dòng)物則是用______進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了______，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀以下資料，并回答相關(guān)問(wèn)題：
資料一：國(guó)外有研究人員曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)關(guān)于吸“二手煙”的動(dòng)物試驗(yàn)：把三只活蹦亂跳的小白鼠放在一個(gè)相對(duì)密封的大約0.17立方米的盒子內(nèi)，再將三只點(diǎn)燃著的香煙的煙霧灌入盒子．不出10分鐘，小白鼠全部死掉了．根據(jù)衛(wèi)生部所做的第三次全國(guó)吸煙調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)有60%的人在公共場(chǎng)所被動(dòng)吸煙，88%的人在家庭被動(dòng)吸煙，30%的人在工作場(chǎng)所被動(dòng)吸煙．
資料二：現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．
資料三：白血病進(jìn)行異體骨髓移植時(shí)需要進(jìn)行配型試驗(yàn)，配型成功的幾率很小，這樣導(dǎo)致供體嚴(yán)重不足．
（1）吸煙會(huì)導(dǎo)致______發(fā)病率高，通過(guò)資料一的閱讀，做為一個(gè)公民你認(rèn)為你應(yīng)該怎么做？______．
（2）請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)的角度分析，談一談不吃早餐的危害．______．
（3）器官移植時(shí)需要配型的原因是自身會(huì)對(duì)移植的器官產(chǎn)生______反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案