如圖是屈肘和和伸肘示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)觀察上肢的兩種狀態(tài)體驗一下,你認(rèn)為在動作中肘關(guān)節(jié)起到
支點
支點
的作用,若要順利完成動作,肌肉必須接受
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來的興奮.
(2)在A狀態(tài)時,①處于
收縮
收縮
狀態(tài),②處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)人體的結(jié)構(gòu)層次相比較植物體的結(jié)構(gòu)層次多了
系統(tǒng)
系統(tǒng)

(4)自然界中各種動物的運動方式不同,運動器官也各不相同,例如昆蟲和鳥類可以飛行,但它們的飛行器官分別是
翅和翼
翅和翼
分析:此題考查的是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生,以及自然界中各種動物的運動器官.
解答:解:圖中①肱二頭、陔湃^肌,A為屈肘動作,B為伸肘動作.
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動. 神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌提供動力.
(2)圖A為屈肘狀態(tài),屈肘時,①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張.
(3)人作為高等動物,由多個細(xì)胞構(gòu)成,其生長發(fā)育從受精卵開始,通過分裂和分化,形成組織、器官、系統(tǒng),并由各系統(tǒng)有機(jī)組合而成的有機(jī)體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官,人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng).
(4)動物因種類不同,生存環(huán)境各異,期運動方式也大相徑庭,運動器官也各不相同,昆蟲的飛行器官是翅,鳥類的飛行器官是翼.
故答案為:(1)支點   神經(jīng)   (2)收縮   舒張   (3)系統(tǒng)   (4)翅  翼
點評:骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生,人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖根據(jù)圖A和圖B回答問題.

(1)圖B示
伸肘
伸肘
動作,圖A示
屈肘
屈肘
動作.
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是
肱二頭肌
肱二頭肌
肱三頭肌
肱三頭肌

(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是
收縮
收縮
舒張
舒張

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的支配下.
(5)當(dāng)雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是(
B
B

A、都收縮  B、都舒張  C、前者收縮,后者舒張 D、前者舒張,后者收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)動物的各種運動依靠由骨、
骨連結(jié)
骨連結(jié)
和骨骼肌組成的運動系統(tǒng)來完成的.
(2)一塊骨骼肌是由圖中的[
]
肌腹
肌腹
和[
]
肌腱
肌腱
組成的,骨骼肌的收縮力是運動的動力.
(3)圖中的
是長骨,當(dāng)我們受到劇烈撞擊時,我們會感到骨疼痛是因它的表面分布著豐富的血管和
神經(jīng)
神經(jīng)
.與一般人相比,運動員的骨明顯粗壯,是由于長骨的
骨密質(zhì)
骨密質(zhì)
增厚所致.所以青少年經(jīng)常參加體育鍛煉能改善骨的結(jié)構(gòu),使骨更粗壯堅固.
(4)圖甲的屈肘和圖乙的伸肘除骨骼肌的收縮舒張外還在[
]
關(guān)節(jié)的作用下共同完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動作,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)骨的運動要靠骨肌的牽拉,圖中骨骼肌中間較粗的部分是[
]
肌腹
肌腹
,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[
]
肌腱
肌腱

(2)甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動作的是
,此時肱三頭肌處于
收縮
收縮
(收縮或舒張)狀態(tài).若雙臂自然下垂時,肱三頭肌處于
舒張
舒張
(收縮或舒張)狀態(tài).
(3)在現(xiàn)實生活中,人的身體能產(chǎn)生運動,是因為骨骼肌受到
神經(jīng)
神經(jīng)
傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是伸肘和屈肘示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中③是一塊骨骼肌,它由①
 
和②
 
組成的.
(2)圖中④處于
 
(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).圖中⑤所示肌肉的名稱是
 

(3)在
 
的控制和調(diào)節(jié)下,④和⑤相互配合,共同完成屈肘動作.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請回答:
(1)寫出圖中字母所示結(jié)構(gòu)的名稱:
a______、c______.
(2)圖______表示屈肘動作,圖______表示伸肘動作.
(3)舉重運動員抓舉杠鈴時,上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是______(填圖中字母,下同);當(dāng)它將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)的是______.
魔方格

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同步練習(xí)冊答案