【題目】有關(guān)傳染病的說法，正確的是（ ）

A. 預(yù)防手足口病的措施中，開窗通風(fēng)是屬于控制傳染源

B. 肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病

C. 流感流行期間，學(xué)生注射流感疫苗既能保護(hù)易感人群，又屬于計劃免疫

D. 侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原

【答案】CD

【解析】開窗通風(fēng)是屬于切斷傳播途徑，A錯誤；

肺結(jié)核、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病，糖尿病主要是胰島素分泌不足形成的激素缺乏癥，不屬于傳染病，B錯誤；

流感流行期間，學(xué)生注射流感疫苗既能保護(hù)易感人群，又屬于計劃免疫，C正確；

抗原是指引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，侵入人體的H7N9禽流感病原體屬于抗原，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布廣泛，與人們生活關(guān)系密切。如圖是4種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）圖中4種生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是______，其他微生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為______。

（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，“落紅”化作“春泥”的過程中，圖中的一些微生物將“落紅”分解為______，被植物利用。而“落紅”化作“春泥”更護(hù)花，則體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的______過程。

（3）病毒侵入寄主細(xì)胞后，靠自己的______和寄主細(xì)胞中的物質(zhì)，制造出新的病毒。人們預(yù)防疾病的疫苗是經(jīng)過人工處理的______的病毒。

（4）圖中可用于提取青霉素的原材料是[]______，它可以通過______從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點來看，動物體中碳元素究其來源是（　　）
A.蛋白質(zhì)中含有的碳
B.糖類中含有的碳
C.大氣中的二氧化碳
D.非生物碳酸鹽中的碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有（　�。�
A.韌皮部
B.木質(zhì)部
C.形成層
D.髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖和如圖2所示為玉米種子萌發(fā)過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)在玉米種子的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是[3] ____（填名稱），首先突破種皮將來發(fā)育成根的是[5]胚根，將來發(fā)育成根。

(2)玉米種子的胚包括____（填序號）四部分，胚是由受精卵發(fā)育而成．

(3)與菜豆種子的結(jié)構(gòu)不同，玉米種子的____（填序號）子葉只有一片，菜豆種子有兩片；玉米種子有____，菜豆種子沒有．

(4)如果設(shè)計一個對照實驗，證明玉米幼苗生長需要無機(jī)鹽，應(yīng)將數(shù)量和長勢相同的兩組玉米幼苗，一組放在蒸餾水中培養(yǎng)，另-組放在土壤浸出液中培養(yǎng)，過一段時間，觀察到的實驗現(xiàn)象是在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢____在蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗．（填“好于”、“一樣”或“劣于”）

(5)在玉米的縱剖面上滴加稀碘液，會變深藍(lán)色的是____（填序號），說明其中含有大量的____供種子萌發(fā)利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是食品制作中經(jīng)常被利用的一種微生物，如圖為利用酵母菌制作面包的流程．據(jù)此請回答：

（1）從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來看，生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基，將酵母菌加入生面團(tuán)的過程叫做________．酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)，這種營養(yǎng)方式叫做________；酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機(jī)物是因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有________ 。

（2）將生面團(tuán)放在溫暖處面團(tuán)逐漸膨脹的原因是：在適宜的溫度下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)化為________，并產(chǎn)生________（一種氣體），產(chǎn)生的上述氣體會使面團(tuán)內(nèi)部產(chǎn)生許多小孔。

（3）經(jīng)過蒸烤，面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存？為什么：答：________．將面包放在冰箱里進(jìn)行保存所依據(jù)的主要原理是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出結(jié)構(gòu)名稱[3]_______[9]_______

（2）觀察裝片時，在視野中看到一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，污點都沒有動，可以推測污點最有可能是在[ ]_____________

（3）顯微鏡的四個鏡頭情況如下表，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選用（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠說明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是（ ）

①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原生生物是指（　　）

A. 單細(xì)胞的植物 B. 單細(xì)胞的動物

C. 沒有成形細(xì)胞核的生物 D. 單細(xì)胞的真核生物

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