正常情況下，人類(lèi)精子中的染色體組成是（ ）

A．都是22條+X B．都是22條+Y

C．22條+X或22條+Y D．22對(duì)+X或22對(duì)+Y

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌、真菌和病毒的共同特征中敘述正確的是（ ）

A．都是單細(xì)胞生物 B．都不能進(jìn)行光合作用

C．都用孢子繁殖后代 D．都對(duì)人類(lèi)有利

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)衛(wèi)生部《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，我國(guó)自2011年5月1日起在公共場(chǎng)所全面禁煙．因?yàn)橄銦熤械哪峁哦〉扔卸疚镔|(zhì)對(duì)人體的呼吸、神經(jīng)等系統(tǒng)都會(huì)造成極大的危害．尼古丁主要存在于煙草細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)和很多其他生物一起生活在生物圈這個(gè)大家園中，各取所需，和睦相處，以下關(guān)于生物的特征，說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物都能夠運(yùn)動(dòng)

B．動(dòng)物需要吸收氧氣，釋放二氧化碳，植物則不需要

C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于 ．

（2）圖中【⑤】和【⑥】組成的結(jié)構(gòu)叫 ，結(jié)構(gòu)【④】是 ．

（3）花粉從【⑤】落到【①】上的過(guò)程叫做 ．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與【④】?jī)?nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫 ．

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是圖甲中 發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖甲中_ ___發(fā)育來(lái)的．（填圖中代號(hào)）

（5）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，描述正確的是（ ）

A．該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

B．該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育

C．該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖

D．若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生，哪些是屬于無(wú)性生殖（ ）？①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株； ②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪； ③草履蟲(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體； ④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗； ⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根； ⑥代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多利； ⑦蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶。

A．①②③④ B．⑤⑥⑦

C．①③⑤⑥ D．②④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元中的傳導(dǎo)方向是（ ）

A．樹(shù)突→胞體→軸突 B．胞體→軸突→樹(shù)突

C．軸突→胞體→樹(shù)突 D．樹(shù)突→軸突→胞體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開(kāi)寺門(mén)的美妙情景。該和尚在推門(mén)的過(guò)程中，其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是（ ）

A．收縮→舒張，收縮→舒張 B．舒張→收縮，收縮→舒張

C．收縮→舒張，舒張→收縮 D．舒張→收縮，舒張→收縮

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