【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物的保護(hù)色是（ ）

A．環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果 B．生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果

【答案】C

【解析】

試題分析：保護(hù)色的形成過(guò)程是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖是一個(gè)生物體的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖

B. 該種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處

D. 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種水生動(dòng)物：海蜇、烏賊、海蝦、海馬，雖然它們的形態(tài)各異，但是卻有相同之處 （ ）

A．都無(wú)脊柱 B．都用鰓呼吸

C．都適應(yīng)水中生活 D．都用鰭游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，若光線過(guò)強(qiáng)，可選用（ ）

A．平面鏡、小光圈 B．凹面鏡、大光圈

C．平面鏡、大光圈 D．凹面鏡、小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)的一些結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖作答。

（1）圖中①指的是___________；②指的是________。

（2）圖中[ ]_______是植物綠色部分所特有的，它能把______能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲(chǔ)存在它所制造的_______中。

（3）圖中[ ]________是動(dòng)、植物所共有的，它相當(dāng)于汽車的___________，能把細(xì)胞中的一些________

當(dāng)作燃料，使之與__________結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并釋放出其中貯存的________來(lái)供細(xì)胞活動(dòng)利用。

（4）圖中的①和②都是細(xì)胞中的_____________器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲利用試驗(yàn)田中的蔬菜來(lái)探究碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)某農(nóng)藥降解效果的影響，咨詢老師得知：碳酸鈉溶液在強(qiáng)光下，水分蒸發(fā)加劇，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)快速增大，當(dāng)達(dá)到2%及以上會(huì)燒傷葉片，使蔬菜品質(zhì)下降，他將實(shí)驗(yàn)田中某種蔬菜均分為六組，并噴施等量的同種農(nóng)藥，三天后的下午18：00，對(duì)其中一組噴清水，另五組分別噴施等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，并在12小時(shí)和24小時(shí)后分別采摘樣品，檢測(cè)農(nóng)藥殘留指數(shù)，得到如圖數(shù)據(jù)．

（1）害蟲(chóng)在同種農(nóng)藥長(zhǎng)期自然選擇下產(chǎn)生抗藥性，具有強(qiáng)抗藥性的害蟲(chóng)通過(guò)繁殖，將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現(xiàn)象稱為 ．
（2）為了使蔬菜的農(nóng)藥殘留指數(shù)達(dá)到安全使用標(biāo)準(zhǔn)，又不影響蔬菜的品質(zhì)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)菜農(nóng)在晴朗天氣下，對(duì)蔬菜進(jìn)噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.家蠶的發(fā)育過(guò)程順序是①②③④
B.圖中家蠶能吐絲的只有發(fā)育時(shí)期②
C.家蠶的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)
D.④的體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為世界“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是（ ）

A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．米勒 D．袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料。圖2是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答：

（1）圖2中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是_______________（填字母）。為了看到更大的物像，小瑩可以轉(zhuǎn)動(dòng)圖1[④]____________，選擇放大倍數(shù)更________的物鏡。

（2）番茄果肉屬于________組織，富含維生素________，有助于預(yù)防壞血病。

（3）肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________。與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_________、______________和液泡。

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