【題目】請(qǐng)分析下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的消化和吸收過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題.([]內(nèi)填圖中序號(hào))
(1)米飯的主要成分是淀粉,甲圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,淀粉最終在[]內(nèi)以葡萄糖的形式進(jìn)入血液.葡萄糖進(jìn)入血液的過(guò)程稱(chēng)為;
(2)蛋白質(zhì)消化的起點(diǎn)是[] , 最終在消化道內(nèi)被分解成后才能被吸收;
(3)人體最大的消化腺是[] , 其分泌的是脂肪消化的關(guān)鍵物質(zhì);
(4)人進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患胃病.
【答案】
(1)④;小腸;吸收
(2)②;胃;氨基酸
(3)①;肝臟;膽汁
(4)②
【解析】解:(1)米飯是我們的主食,米飯的主要成分是淀粉,唾液腺分泌的唾液進(jìn)入口腔,唾液中含有唾液淀粉酶對(duì)淀粉初步消化成麥芽糖;最終在小腸里消化成葡萄糖通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán),其過(guò)程稱(chēng)為吸收.(2)蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸.(3)①肝臟是人體最大的消化腺,能分泌膽汁,膽汁中不含有消化食物的酶,對(duì)脂肪有乳化作用,能把脂肪轉(zhuǎn)化為脂肪微粒,增大與消化液的接觸面積.(4)消化道中主要的消化器官是腸、胃.人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)使食物來(lái)不及充分磨碎、攪拌就進(jìn)入胃中,而且過(guò)多的食物增加了胃的負(fù)擔(dān),打亂了胃對(duì)食物消化吸收的正常節(jié)律,容易使人患胃。
所以答案是:(1)④;小腸;吸收;(2)②;胃;氨基酸;(3)①;肝臟;膽汁;(4)②.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程;消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊c其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年“六五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境.草原是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示,下列能正確表示該生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈的是( )
A.草→兔→鷹
B.鼠→蛇→鷹
C.光→草→鼠→狐
D.鷹→鼠→草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分進(jìn)出植物體的主要途徑依次是( )
A.根毛、導(dǎo)管、氣孔 B.根毛、篩管、氣孔
C.氣孔、根毛、導(dǎo)管 D.根毛、氣孔、導(dǎo)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年的南非德班世界氣候大會(huì),提出了“21世紀(jì)全球平均溫升不超過(guò)2℃”的奮斗目標(biāo),維持生物圈的碳﹣氧平衡對(duì)于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重大意義.右面是生物圈碳﹣氧平衡的相關(guān)圖解,光合作用對(duì)維持生物圈碳﹣氧平衡十分重要,光合作用的產(chǎn)物主要是( )
A.氧氣和二氧化碳
B.有機(jī)物和二氧化碳
C.有機(jī)物和氧氣
D.二氧化碳和水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜
B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光,需要在常溫下進(jìn)行
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色
D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】配對(duì)
綠色植物 ①非生物成分
陽(yáng)光 ②生物成分(生產(chǎn)者)
水分 ③生物成分(消費(fèi)者)
動(dòng)物 ④生物成分(分解者)
微生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別表示某植物枝芽的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條,據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中的[3]是由[]這樣的結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的,它能發(fā)育成乙圖中 .
(2)乙圖中的[a]是由甲圖中的[]發(fā)育成的,乙圖中的[c]是由甲圖中[]發(fā)育成的.
(3)如果摘除乙圖中的頂芽,請(qǐng)預(yù)測(cè)該枝條的發(fā)育狀況.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位以及具有細(xì)胞分裂功能的部位分別是( )
A. 成熟區(qū)、分生區(qū) B. 成熟區(qū)、根冠
C. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) D. 分生區(qū)、成熟區(qū)
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