在食物鏈“草→鼠→鷹”中，如果由于某種原因鷹突然消失，則鼠的數(shù)量


  1. A.
    會(huì)越來(lái)越多
  2. B.
    不會(huì)發(fā)生太大的變化
  3. C.
    會(huì)越來(lái)越少，最后也消失
  4. D.
    先增加后減少
D
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的相互關(guān)系．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間因食物關(guān)系而 形成的一種聯(lián)系．一般來(lái)說(shuō)，生物在食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量就越少．食物鏈各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是相互制約相互影響的．
解答：一般來(lái)說(shuō)，生物在食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量就越少．食物鏈各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是相互制約相互影響的，其中一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量發(fā)生變化就會(huì)影響其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量發(fā)生變化．所以在食物鏈“草→鼠→鷹”中，如果由于某種原因鷹突然消失，鼠會(huì)因?yàn)槭澄锍渥愣罅糠敝�，使其�?shù)量增加；但是隨著鼠的數(shù)量增加草的數(shù)量會(huì)減少，這時(shí)鼠的數(shù)量又會(huì)因?yàn)槭澄锊蛔愣鴾p少．因此鼠的數(shù)量會(huì)先增加后減少．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的相互關(guān)系，一直是重要的考點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，有
4
4
 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
．
（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是
草
草
，屬于消費(fèi)者的是
昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鷹、鼠、兔
昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鷹、鼠、兔
．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與蛇的關(guān)系是
捕食與被捕食
捕食與被捕食
．
（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物，數(shù)量最多的是
草
草
，數(shù)量最少的是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆山東東營(yíng)市八年級(jí)下冊(cè)《生物與環(huán)境》同步測(cè)試卷 題型：選擇題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量（     ）

A .草類(lèi)→鼠→鷹

B . 草類(lèi)→鼠→蛇→鷹

C . 草類(lèi)→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

D . 草類(lèi)→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量（　�。�
A．草類(lèi)→鼠→鷹
B．草類(lèi)→鼠→蛇→鷹
C．草類(lèi)→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
D．草類(lèi)→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)有利于增加鷹的數(shù)量（ ）
A．草類(lèi)→鼠→鷹
B．草類(lèi)→鼠→蛇→鷹
C．草類(lèi)→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
D．草類(lèi)→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

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