【題目】關節(jié)是骨連接的主要形式,下圖為膝關節(jié)結構模式圖。據(jù)圖回答下列問題。


1)關節(jié)一般由4________、5________________(填序號)關節(jié)面組成。

(2)下列各項結構中,使關節(jié)牢固的結構有______

①關節(jié)囊內(nèi)壁能分泌滑液 ②關節(jié)囊非常堅韌 ③關節(jié)頭和關節(jié)窩表面覆蓋的關節(jié)軟骨既光滑又有彈性④關節(jié)頭和關節(jié)窩一凹一凸相互吻合

A.①②③④ B.①② C.②④ D.①③

(3)膝關節(jié)退行性病變的病人走路時會感覺到疼痛,活動時常常會感覺到膝關節(jié)處有咯吱咯吱的響聲,引起該病的主要原因是膝關節(jié)軟骨層磨損,從圖中找出這個軟骨層是________(填序號),從而可以看出軟骨層具有________作用。

【答案】關節(jié)囊 關節(jié)腔 6 C 2 保護作用(或防止摩擦)

【解析】

關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩,關節(jié)面上覆蓋著關節(jié)軟骨。

圖中1關節(jié)頭,3是關節(jié)窩,關節(jié)頭和關節(jié)窩組成6關節(jié)面。2是關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動;4是關節(jié)囊,在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。5是關節(jié)腔,由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。

(1)關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔。關節(jié)面又分為關節(jié)頭和關節(jié)窩。
(2)關節(jié)囊由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。關節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶,關節(jié)頭和關節(jié)窩一凹一凸相互吻合使關節(jié)具有牢固性。關節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液,進入由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關節(jié)腔,潤滑關節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如。
(3)據(jù)分析可見:圖中2是關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動,具有保護作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關實驗技能的問題。

1)請寫出甲的下列結構名稱: [1] 、[2] [3] 、[5] [7] 。

2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動轉換器,使 倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉動___________,得到白亮的視野。

3)如果對光后看不到明亮的視野,你認為下列哪項措施最無效?( )

A.轉動目鏡 B.轉動轉換器

C.轉動遮光器 D.轉動反光鏡的位置

4)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細胞數(shù)目最少?( )

A.目鏡5X,物鏡10X

B.目鏡5X,物鏡40X

C.目鏡10X,物鏡10X

D.目鏡10X,物鏡40X

5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的___________________。

6)如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應往____________方向移動玻片標本。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出細菌的結構名稱:①____,②___,③___,④______,⑤____,⑥____

(2)細菌的結構中與運動有關的是[ ]_____。

(3)細菌中沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式為____(選填自養(yǎng)/異養(yǎng))。在惡劣的環(huán)境下,細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體,這種休眠體叫_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系。

(1)請寫出最長的一條食物鏈________________________________。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是___________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動是沿著________________________進行的。

(4)上世紀五六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物籽實,結果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降,由此可見動物在維持_______________中起重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學按下圖所示方法進行了無土栽培的嘗試,下列敘述不正確的是

A. 甲、乙兩裝置應放在相同的適宜環(huán)境中

B. 蒸餾水中缺少植物生長所需的無機鹽

C. 土壤浸出液的濃度越高,甲植株生長越好

D. 土壤浸出液中含有植物生長所需的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織形成過程中起主要作用的是( 。

A. 細胞分化 B. 細胞分裂 C. 細胞生長 D. 細胞伸長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物細胞和細菌的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)一個細菌也是一個細胞。圖中兩種細胞相比較,相同的特點是:都具有[①]_____,能控制_____進出細胞。

(2)圖中表示細菌結構的是_____(填字母)圖,與動物細胞相比較,細菌沒有成形的細胞核,只有_____集中的區(qū)域,屬于_____生物。

(3)當⑤所指的結構增厚時,B形成的休眠體叫_____,對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學建立的生物分類圖,其中①~④各代表生物種生物。下列不能用該圖分類的一組生物是

A. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B. ①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻

C. ①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿

D. ①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某小組收集的部分植物圖片(圖1)和所編制的分類表解圖(圖2)。

請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的特征是_____;銀杏屬于裸子植物,依據(jù)是其種子外無_____包被。

(2)寫出圖中下列字母對應的植物名稱:B_____、C_____。

(3)科學地將生物進行分類,是為了弄清不同類群之間的親緣關系和_____關系。

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