18．一些真菌寄生在人的體表，使人患足癬，臂癬．

分析 有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，使生物患病，據(jù)此答題．

解答 解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬、灰指甲等皮膚病．
故選：真菌．

點評 關(guān)鍵點：臂癬、足癬、灰指甲等皮膚病是由真菌引起的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)[1]鼻（鼻腔）．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所
分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）肺內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[7]肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有豐富的毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進行氣體交換．
（4）肺泡內(nèi)的氧氣進入血液至少要穿過2層細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗，回答問題．
氣體成分大氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少．
（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于舒張狀態(tài)．
（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是呼出的氣體．
實驗現(xiàn)象：乙瓶中石灰水渾濁程度大．
實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳．
實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的線粒體 （填寫結(jié)構(gòu)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色和黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制定并實施探究方案：在鐵盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在鐵盒中就形成和兩種環(huán)境．該實驗的變量是，如果鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以的出正確結(jié)論？不能．為什么？不能；一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大．
（4）分析結(jié)果，得出的結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？求平均值．
從中得出的實驗結(jié)論是：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
（5）做完實驗后，你是怎樣處理這些鼠婦的？把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
（6）表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．西安八中陳重光同學(xué)因為飼養(yǎng)觀賞小鳥而喂養(yǎng)黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于粉蝶．
陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)．他飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，他吧黃粉蟲分為對照組好實驗組，對照組只喂麥麱和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片．結(jié)果蟲子的確在吃塑料盒．
他又對試驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等試驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不飄年多的試驗，取得了可喜的成果．他的這一發(fā)現(xiàn)在年全國第18界科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎．
（1）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于消費者，請寫出其中的食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥．
（2）陳重光所做試驗的“假設(shè)”和“變量”分別是黃粉蟲能吃塑料、有無塑料餐盒片．
（3）根據(jù)上述試驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論①黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料、②黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)．
（4）該試驗?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實社會中的問題提供啟示？利用生物方法解決白色（塑料）污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2013年1月份以來，山東省局部地區(qū)頻繁發(fā)生麻疹病例，個別市疫情還有上升趨勢，防控形勢不容樂觀．3月4日到10日，德州市在11個縣市區(qū)開展麻疹疫苗補充免疫和查漏補種活動，為8月齡至3周歲兒童（即2010年1月1日以來至接種期間滿8月齡）進行免費接種一針麻疹疫苗；同時繼續(xù)在全市范圍內(nèi)對在校學(xué)生和35歲以下流動務(wù)工聚集人群開展麻疹疫苗查漏補種活動，以防止疫情的進一步蔓延．請回答下列問題：
（1）麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病，與其他生命形式相比，病毒最大的結(jié)構(gòu)特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，這種結(jié)構(gòu)特點決定了它們不能獨立生活，其營養(yǎng)方式是寄生．
（2）接種的麻疹疫苗屬于抗原，可以在不發(fā)病的情況下刺激人體產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)．
（3）麻疹病毒在陽光下或空氣流通環(huán)境中半小時就失去活力，人類是它唯一的自然寄主，在天花滅絕后，WHO（世界衛(wèi)生組織）已將麻疹列為計劃消滅的傳染病之一．請你為預(yù)防或消滅麻疹提一條建議：經(jīng)常通風(fēng)換氣；研制效果更好的疫苗；多參加戶外鍛煉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于鳥類體溫恒定原因的敘述不正確的是 （　　）
A．氣囊散熱降溫，調(diào)節(jié)體溫
B．具有遷徙的習(xí)性，可到南方越冬
C．有羽毛，具有保溫作用
D．食量大，消化能力強，呼吸旺盛，產(chǎn)生的熱量多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．種子共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮、胚芽和子葉B．種皮、胚乳和子葉C．種皮、胚D．種皮、胚芽、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蝗蟲的運動器官著生在（　�。�
A．頭部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部

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同步練習(xí)冊答案