下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B．草原上所有的生物共同組成生態(tài)系統(tǒng)

C．消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系

D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省營口市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號(hào)

種子的數(shù)量（個(gè)）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無水，20℃

C

3

少量水，—10℃

D

3

水將種子淹沒，20℃

（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的的問題是___________ ____

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用___ __和___ __兩號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）請(qǐng)你預(yù)期A號(hào)、D號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是______ __和____ _____（萌發(fā)和不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是__ ___________ _____________。

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是__________ _____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。

（1）科學(xué)探究的開端是___________：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：

（3）制定并實(shí)施探宄方案：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是

（4）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的分布有影響，鼠婦喜歡生活在 的環(huán)境中。

（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_______________________．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時(shí)，“觀察”操作步驟正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止；

②左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開；

③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾往；

④反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升；

⑤略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

A．④②⑤③① B．③①②④⑤ C．③②①④⑤ D．④③②⑤①

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們將一種叫水葫蘆的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明了

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D．生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不屬于生物共同特征的是

A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的； B．生物都有遺傳和變異的特性；

C．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)和生活中，生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中，不正確的是

A．蝙蝠—雷達(dá) B．蜻蜓—直升機(jī)

C．海豚—潛水艇 D．螢火蟲—伏特電池

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海南國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類氣囊不具有的功能是

A.減輕身體比重 B.進(jìn)行氣體交換

C.散發(fā)多余熱量 D.貯存空氣，輔助肺完成氣體交換

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同步練習(xí)冊答案