【題目】哺乳動(dòng)物是高等生物，地球上大約有4 000多種，除極個(gè)別的種類(lèi)外，都具有________、________等特征。

【答案】胎生；哺乳

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育方面最突出的特征，大大提高了后代的成活率．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有六種動(dòng)物：

試根據(jù)表解方式，回答問(wèn)題。

（1）分別寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱(chēng)：①__________，④____________。

（2）在a處應(yīng)填的特征是：______________。

（3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，它應(yīng)屬于_____綱。

（4）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的_______動(dòng)物具有最多的相同特征。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
B.動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
C.①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的外骨骼對(duì)于蝗蟲(chóng)的陸地生活的作用是（ ）

A．抵御敵害 B．協(xié)助運(yùn)動(dòng)

C．有利于捕食 D．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示①②③是人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題．

（1）圖中血管①是_____，如果其位于上肢，其中流動(dòng)的血液是_____．

（2）圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的血管是_____，其中流動(dòng)的血液是_____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”或“不一定”）

（3）分布在肺泡周?chē)难苁?/span>_____（填序號(hào)），這種血管的血管壁薄，由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成，紅細(xì)胞_____通過(guò)．

（4）圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞，它的形態(tài)呈_____，其中富含_____，該成分的特點(diǎn)是_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅個(gè)體小，生活史短，易飼養(yǎng)，繁殖快，染色體少，突變型多，是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的模式生物之一．摩爾根研究果蠅成果斐然，獲1933年諾貝爾獎(jiǎng)．請(qǐng)回答：

（1）果蠅在分類(lèi)上屬于昆蟲(chóng)，體表有 ， 能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（2）果蠅的發(fā)育過(guò)程與家蠶一樣，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，屬于發(fā)育．
（3）果蠅主要以腐爛的水果為食，枯草桿菌能使水果腐爛．兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是果蠅細(xì)胞有 ．
（4）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人類(lèi)相同，由X、Y染色體決定．請(qǐng)寫(xiě)出正常雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 ．
（5）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀．如圖是摩爾根的果蠅雜交過(guò)程示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，隱性性狀是；若用A、a表示控制相對(duì)性狀的基因，則第三代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是由血漿和 組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用順序正確的是（ ）

A.dbca
B.cbad
C.dbac
D.cdab

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一盆栽藤本綠色植物局部與相關(guān)設(shè)施的連接示意圖，其中A、B為該植物體上生長(zhǎng)狀態(tài)良好的兩片綠色葉片，A位于普通空氣之中，B位于雙向通氣的無(wú)色透明玻璃盒內(nèi)，F(xiàn)1、F2為通氣閥門(mén)，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，請(qǐng)根據(jù)下列題設(shè)要求，分析回答：

（1）將該裝置置于黑喑中，打開(kāi)閥門(mén)F1與F2 ， 開(kāi)啟吸氣泵置換掉玻璃盒內(nèi)原有氣體后，同時(shí)關(guān)閉F1、F2和吸氣泵．10小時(shí)后，再次同時(shí)打開(kāi)F1、F2和吸氣泵，觀察瓶中澄清石灰水發(fā)生的變化是： ． 此變化說(shuō)明：綠色植物體通過(guò)作用釋放了二氧化碳．
（2）若先將該盆植物體置于黑暗中一晝夜，再按圖示設(shè)置，先開(kāi)啟F1、F2和吸氣泵，待玻璃盒內(nèi)原有氣體置換后，將該裝置置于陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí)（F1、F2和吸氣泵始終保持開(kāi)啟狀態(tài)）．然后取葉片A、B分別經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗后觀察葉片顏色變化，其中呈現(xiàn)藍(lán)色的葉片是 ， 說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，對(duì)比A、B兩葉片顏色的不同，可以得出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．

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