【題目】2020年初,我國(guó)出現(xiàn)了新冠肺炎疫情,為阻止疫情擴(kuò)散。國(guó)家及時(shí)采取了有效措施。使疫情在短時(shí)間內(nèi)就得到了很好的控制。從而極大地保護(hù)了全國(guó)人民的生命及健康安全。下列措施中屬于控制傳染源的是( )
A.勤洗手及在人群集中的地方戴口罩B.公共場(chǎng)所定期消毒
C.對(duì)患者及時(shí)隔離治療D.學(xué)校停學(xué)不停課
【答案】C
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
AB.勤洗手及在人群集中的地方戴口罩、公共場(chǎng)所定期消毒都屬于切斷傳播途徑,AB錯(cuò)誤。
C.對(duì)患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源,C正確。
D.學(xué)校停學(xué)不停課屬于保護(hù)易感人群,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析: 水葫蘆是一種漂浮在水面上生長(zhǎng)的植物,原產(chǎn)南美洲,在原產(chǎn)地有200多種天敵。它被引入我國(guó)用于凈化污水,后來(lái)漂入自然水域。近幾年,瘋長(zhǎng)的水葫蘆已經(jīng)成為威脅我國(guó)生物多樣性的“殺手”。以云南昆明滇池為例,水葫蘆幾乎覆蓋了整個(gè)湖面,使很多滇池當(dāng)?shù)厮锝^跡。
(1)水葫蘆在原產(chǎn)地有控制其數(shù)量,不會(huì)造成危害。
(2)水葫蘆覆蓋滇池整個(gè)湖面,滇池當(dāng)?shù)睾芏嗨参飼?huì)因?yàn)槿狈?/span>無(wú)法進(jìn)行光合作用而死亡;水生動(dòng)物隨之因?yàn)?/span>而死亡。這種外來(lái)生物對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象叫。
(3)請(qǐng)?zhí)峁?種治理滇池水葫蘆問(wèn)題的方法:;。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,并放在陽(yáng)光下。天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。這些所對(duì)應(yīng)的條件分別是生物生存所需要的什么基本條件( )
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水
A.①③②⑤⑥④
B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥①
D.③⑥④⑤②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱(chēng)為“地球之肺”和“地球之腎”生態(tài)系統(tǒng)分別是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同類(lèi)群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行
B.動(dòng)物采食野果,能幫助植物傳播種子
C.不能隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,否則可能會(huì)影響生態(tài)平衡
D.蜜蜂采集花粉,有利于植物傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)很牢固,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有( )
A.關(guān)節(jié)囊和韌帶
B.關(guān)節(jié)軟骨和滑液
C.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)窩
D.關(guān)節(jié)腔和滑液
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