11．在地球上各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)之中，被稱為“地球之腎”的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．

解答 解：“地球之腎”主要是指濕地生態(tài)系統(tǒng)，包括多種類型，珊瑚礁、灘涂、紅樹(shù)林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫(kù)、池塘、水稻田等都屬于濕地．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫(kù)，又是眾多野生動(dòng)植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類的樂(lè)園”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．生物產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物個(gè)體本身的生存有利．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于外骨骼的功能的是（　�。�
A．與外界進(jìn)行氣體交換B．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．保護(hù)D．支持內(nèi)部柔軟器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．南瓜里有許多種子，那是因?yàn)樗校ā　。?table class="qanwser">A．很多個(gè)子房B．很多個(gè)卵細(xì)胞C．很多個(gè)胚珠D．很多個(gè)雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，瓶中放萌發(fā)的黃豆種子，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的裝置可用于檢測(cè)植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳．．
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
（3）往漏斗里加清水的目的是排水取氣．
（4）該實(shí)驗(yàn)要選用萌發(fā)種子的道理是萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng)．
（5）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．趙明同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)綠色植物的呼吸作用后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）趙明同學(xué)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物光合作用，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁，表明植物呼吸作用釋放的二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)不屬于排泄（　�。�
A．呼出二氧化碳B．汗液排出C．尿液排出D．糞便排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（　�。�
A．過(guò)濾空氣B．溫暖空氣C．濕潤(rùn)空氣D．滅菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是縮手反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出縮手反射中標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：3：神經(jīng)中樞； 5：效應(yīng)器．
（2）圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是1（填序號(hào)），請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：1→2→3→4→5．
（3）圖中A結(jié)構(gòu)的主要功能是反射和傳導(dǎo)，B結(jié)構(gòu)的主要功能是傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)作用．
（4）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，與縮手反射屬于同一類型的是吃梅止渴，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是談梅止渴．

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同步練習(xí)冊(cè)答案