【題目】下列有關(guān)人體輸血的敘述,錯誤的是( )

A. 父母的血可直接輸給子女B. 即使血型相符,輸血前仍需做交叉配血實驗

C. AB型者可少量、緩慢接受其他血型血D. O型血可少量、緩慢輸給其他血型者

【答案】A

【解析】

輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下如果實在沒有同型血,AB血型的人可以可少量、緩慢接受任何血型,O型血可以少量、緩慢輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。

A. 輸血之前要進(jìn)行血型鑒定,不能亂輸血,父母和子女的血型不一定相同。A錯誤;

B. 輸血之前要進(jìn)行血型簽定,不能亂輸血。即使血型相符,輸血前仍需做交叉配血實驗。B正確。

C. 在緊急情況下如果實在沒有同型血,AB型者可少量、緩慢接受其他血型血。C正確;

D. 在緊急情況下如果實在沒有同型血,O型血可少量、緩慢輸給其他血型者。D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)病毒的說法中,錯誤的是( 。

A. 包括植物病毒和動物病毒兩大類 B. 結(jié)構(gòu)簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新病毒 D. 遺傳物質(zhì)位于蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實驗小組在“探究口腔對淀粉的消化作用”活動時進(jìn)行了如表所示的實驗請據(jù)實驗過程分析、回答下列問題:(溫馨提示:饅頭主要成分是淀粉,在口腔內(nèi)既有物理性消化也有化學(xué)性消化。)

試管編號

1

2

3

4

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

碎屑適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

溫度

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

(1)為了證明唾液對饅頭中的淀粉有消化作用,應(yīng)該選擇____號試管和____號試管作為對照實驗,在2號試管的A處應(yīng)加入的液體是____。

(2)該探究實驗共設(shè)計了3組對照實驗,若想探究牙齒的咀嚼作用,我們應(yīng)該選擇選用1號試管和___號試管進(jìn)行對照實驗。

(3)如果我們想探究舌頭的攪拌作用,我們應(yīng)該選擇1號和____號試管進(jìn)行對照實驗。

(4)實驗結(jié)果是1號試管中加入碘液后的現(xiàn)象是____,原因是____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸氣時,胸廓和肺內(nèi)氣壓變化的特點分別是( 。。

A. 胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓B. 胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓

C. 胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓D. 胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于天氣寒冷,同學(xué)們將門窗緊閉,在這樣的教室里,時間長了會出現(xiàn)頭暈、注意力不集中等現(xiàn)象,對此現(xiàn)象的原因解釋中你認(rèn)為錯誤的是( )

A. 腦部缺氧B. 腦細(xì)胞供給能量不足

C. 腦細(xì)胞興奮性下降D. 腦細(xì)胞血糖的供應(yīng)量不足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各種動物特征及其功能的描述正確的是( )

A. 家鴿體內(nèi)有氣囊,可幫助呼吸 B. 蚯蚓身體分節(jié),適于軀體靈活運動

C. 鯉魚體呈流線形,被有鱗片,適于游泳 D. 家兔盲腸發(fā)達(dá),適于消化肉類食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘇鐵能夠開花,所以是被子植物。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況,“切脈”常見的部位是( )

A. 皮膚 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大熊貓是我國的國寶。近年來,由于森林面積的減少,它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個小群體,這些小群體中,個體最多的不到50只,最少的則不到10只。對上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是( )

A. 基因交流的機(jī)會減少,對繁衍不利

B. 有利于大熊貓的進(jìn)化

C. 有利于人們照顧大熊貓

D. 減少同類競爭,有利于大熊貓的生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案