在飼養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸中，經(jīng)常放入一些新鮮的水草，主要是為了（　�。�
A、美觀B、增加氧氣C、提供棲息環(huán)境D、增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

舌尖上的中國(guó)2出現(xiàn)了各種美食，其中泉州蘿卜飯讓很多人印象深刻，現(xiàn)將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時(shí)間后，蘿卜條的變化是（　�。�
A、細(xì)胞吸水、變軟B、細(xì)胞失水、變軟C、細(xì)胞失水、變硬D、細(xì)胞吸水、變硬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

松脂是開(kāi)割松樹(shù)樹(shù)皮后流出來(lái)的含油樹(shù)脂，樹(shù)木生理活動(dòng)的產(chǎn)物，主要由萜類(lèi)化合物組成，剛流出的松脂是無(wú)色透明的油狀液體，暴露在空氣中后隨萜烴化后物的逐漸揮發(fā)而變稠，最后成為白色或黃色的固態(tài)物質(zhì)──毛松香．松脂是制造松香和松節(jié)油的原料．應(yīng)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)請(qǐng)你判斷一下松脂在松樹(shù)體內(nèi)依靠下列哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸（　�。�
A、導(dǎo)管B、髓C、篩管D、形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物通過(guò)
 
制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的
 
，所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在金魚(yú)缸內(nèi)養(yǎng)金魚(yú)藻，主要是為了（　�。�
A、保持水質(zhì)清潔B、有魚(yú)、有草，非常美觀C、提供氧氣D、提供餌料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是（　　）
A、是生產(chǎn)者B、維持大氣中氧和二氧化碳的平衡C、形成溫室效應(yīng)D、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用不能為生物生存提供的是（　　）
A、能量B、二氧化碳C、有機(jī)物D、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)看如圖的漫畫(huà)，回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你給漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題：
 
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（2）綠色植物在自然界具有非常重要的作用，請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)：①
 
；②
 
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（3）請(qǐng)你寫(xiě)出兩種提高樹(shù)苗移栽成活率的措施：①
 
；②
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是在觀測(cè)某些生命活動(dòng)時(shí)的變化曲線，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)為光合作用強(qiáng)度，則A點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度到達(dá)最大值B、該圖可以表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管中的氧氣含量變化C、若橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為氧氣釋放量，則O點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度D、若該曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種生物的數(shù)量變化，則表明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案