【題目】下列有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育的說(shuō)法中,正確的是( )
A.不是所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的行為
B.鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C.母雞產(chǎn)的所有的卵都可以孵化出小雞
D.家鴿的幼鳥(niǎo)在孵化后就會(huì)行走、覓食

【答案】A
【解析】解:A、不同鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程有所不同,如有些鳥(niǎo)類(lèi)杜鵑鳥(niǎo)就不筑巢、孵卵、育雛,但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為.A正確.
B、如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖:

其結(jié)構(gòu)主要為:卵黃、胚盤(pán)、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等,其中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱(chēng)卵細(xì)胞.其余的結(jié)構(gòu)不屬于卵細(xì)胞.受精的卵細(xì)胞叫受精卵.B錯(cuò)誤.
C、并不是每個(gè)鳥(niǎo)卵都能孵化出小鳥(niǎo).要想孵化出小鳥(niǎo),鳥(niǎo)卵必須具備兩個(gè)條件:鳥(niǎo)卵是受精的卵;具備鳥(niǎo)卵孵化所需要的適宜的溫度.故C錯(cuò)誤.
D、家鴿屬于晚成鳥(niǎo),一生下來(lái)還需要父母的照顧,直至獨(dú)立生活.D錯(cuò)誤.
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用鳥(niǎo)的生殖和鳥(niǎo)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn):卵生、體內(nèi)受精;發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,決定卷舌的基因是顯性基因,決定不卷舌的基

因是隱性基因。一對(duì)不能卷舌的夫婦,他們所生的子女應(yīng)該是( )

A. 都能卷舌 B. 都不能卷舌

C. 有的能卷舌,有的不能卷舌 D. 卷舌的和不能卷舌的各占一半

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖二表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)圖一光照強(qiáng)度在__________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累,這是因?yàn)?/span>___________強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。

(2)圖二中步驟③滴加碘液后,見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:____________是光合作用的產(chǎn)物;___________是光合作用必需的條件。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是( )

A.圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同
B.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期
D.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血制度錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是( )

A. 18—55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

B. 健康的成年人一次獻(xiàn)血200—300ml不會(huì)影響身體健康

C. 一次失血300—400ml,失去的血液在短期內(nèi)無(wú)法得到補(bǔ)充

D. 患乙肝等傳染病的人不能獻(xiàn)血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孩子是母親生的,因此生男生女完全取決于母親。 ( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是;圖中的所有動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中統(tǒng)稱(chēng)為 . 圖中還缺少的成分是;三者之間相互依存、相互制約.
(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最多的食物鏈?zhǔn)?/span>
(3)生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.如果由于人類(lèi)大量捕殺青蛙,蝗蟲(chóng)的數(shù)量就會(huì) , 從而使大量減少,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示某激素作用下,小郭飯后血糖濃度的變化曲線(xiàn).該激素及其作用是( )

A.胰島素,降低血糖濃度
B.胰島素,升高血糖濃度
C.生長(zhǎng)激素,降低血糖濃度
D.生長(zhǎng)激素,升高血糖濃度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①代表氧氣,②代表二氧化碳,(一)、(二)分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_________,水在b處是由低處往高處流動(dòng),其動(dòng)力主要來(lái)自_____________。在炎熱的夏季沒(méi)站在樹(shù)蔭下比站在房屋陰影處感覺(jué)更涼爽,說(shuō)明植物這一生理過(guò)程能夠降低___________。

(2)上圖(二)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是在細(xì)胞的___________

(3)若光照強(qiáng)度為零,(一)、(二)兩個(gè)生理過(guò)程中不能進(jìn)行的是_________。

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