【題目】“我為花草呵護,花草向我微笑”,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（ ）

A. 消費者 B. 生產者 C. 分解者 D. 非生物部分

【答案】B

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的生物成分有生產者、消費者和分解者。生產者指的是營自養(yǎng)生活的生物，主要是指綠色植物，這些食物的作用是為自身及生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質和能量；消費者包括各種動物，它們提供取食促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；分解者主要是營腐生生活的生物，它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，它取食的是動植物殘體，并將其中的有機物分解，從而獲得能量。因為“花草”為綠色植物，所以它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，全球人口數(shù)量劇增，人類對自然資源的 式開發(fā)及 利用，是破壞生物棲息地的主要因素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A．B．C三個試管，都裝有淀粉糊、蛋花和植物油。

（1）A試管滴入碘液呈 色，再加入足夠的唾液振蕩后置于37℃的溫水中，10分鐘后，試管內顏色變化為： ，原因是 。

（2）B試管加入足夠胃液，充分振蕩后置于37℃溫水中，半小時后，觀察液體中的 不見了，原因是 。

（3）C試管加入足夠的小腸提取液，充分振蕩后置于37℃溫水中，1小時后，觀察液體中的 不見了，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂完成后一個細胞分裂形成（ ）

A．一個細胞，染色體數(shù)目改變

B．一個細胞，染色體數(shù)目不變

C．兩個細胞，染色體數(shù)目改變

D．兩個細胞，染色體數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面血液化驗報告單的化驗結果，回答下列問題。

始興縣人民醫(yī)院血液化驗報告單

NO：0050898

姓名：李濱 年齡:38 性別:男 科別：急診

項目 測定值 正常參考范圍

紅細胞總數(shù)................4.37 X 1011個/L （4—5.5）X1012個/L

血紅蛋白..................135g/L （120—160）g/L

白細胞總數(shù)................5.4 X 1010個/L （4.0—10.0）X109個/L

血小板總數(shù)................2.53 X 1011個/L （1.0—3.0）X1011個/L

（1）請你做個小醫(yī)生,通過看化驗單結果,幫忙診斷一下:

①在化驗單中,他的化驗項目_____________________和_________________是異常的。

②診斷他可能患的病是_______________和__________________。

（2）貧血的話，應多吃含______________和____________豐富的食物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，沒有注意食品安全的是

A、生產綠色食品 B、用清水浸泡、沖洗水果蔬菜

C、吃發(fā)芽的馬鈴薯 D、買肉時看是否是檢疫合格的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學對燒烤食品頗感興趣，甚至用它替代正餐．通過合理膳食的學習，你認為下列說法科學合理的是（　�。�

A. 零食中添加的防腐劑對人體無害

B. 只吃膨化食品，不吃麻辣食品

C. 常吃燒烤食品不符合平衡膳食寶塔

D. 零食中的營養(yǎng)成分更全面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有 ( )。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均能為人體提供能量的一組營養(yǎng)物質是（ ）

A．糖類、脂肪、維生素 B．糖類、脂肪、蛋白質

C．糖類、脂肪、無機鹽 D．糖類、蛋白質、維生素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案