13．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一B．細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛C．高溫可殺死其他雜菌，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．高溫處理使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富

分析 培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須高溫處理的目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

解答 解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記高溫滅菌的目的要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能，有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．淡水生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．建立瀕危物種的種質(zhì)庫B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．將瀕危物種移入動物園D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．動植物體上被我們稱為“肉”的有可能屬于不同的組織，例如，蘋果削皮后供人們食用的部分我們稱為果肉，屬于植物體中的營養(yǎng)組織；到菜市場買回一塊豬肉，上面有紅色的“瘦肉”和白色的“肥肉”，瘦肉是動物體中的肌肉組織，肥肉則是動物體上的結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖可以用來描述通過葉片進(jìn)行的幾種重要的生命活動，物質(zhì)a、b為氣體，經(jīng)氣孔進(jìn)出葉片，物質(zhì)c、d經(jīng)葉柄進(jìn)出葉片．當(dāng)a為氧氣b為二氧化碳時(shí)，葉片內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用比較旺盛．如果b表示以水蒸氣的方式散失水分，則說明植物正在進(jìn)行蒸騰作用．如果d是有機(jī)物正在向葉片外轉(zhuǎn)運(yùn)，則運(yùn)輸?shù)墓艿朗侨~柄中的篩管（填“篩管”或“導(dǎo)管”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列植物的繁殖方式中，屬于有性繁殖的是（　�。�
A．椒草的葉能發(fā)出芽和根，長成新植株
B．小麥種子能萌發(fā)，長成新植株
C．竹子地下莖節(jié)上的芽發(fā)育為竹筍，竹筍長成新竹
D．馬鈴薯塊莖的芽眼里能發(fā)芽，長成新植株

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．菌落是指（　�。�
A．一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體
B．在顯微鏡下看到的細(xì)菌群體
C．一個(gè)肉眼可見的大型真菌
D．肉眼可見的許多霉菌的集合體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在進(jìn)行調(diào)查記錄時(shí)，下列做法不正確的是（　�。�
A．即使討厭的生物也要如實(shí)記錄B．為認(rèn)識生物學(xué)名可以上網(wǎng)搜索
C．為了解結(jié)構(gòu)可以任意解剖動物D．即使喜愛的植物也不隨意采摘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的現(xiàn)象反映了生物具有的特征是（　�。�
A．生物有遺傳變異現(xiàn)象B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能排出體內(nèi)廢物D．生物能生長

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同步練習(xí)冊答案