請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(見圖6)回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請(qǐng)寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示) 。
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是 。
A.F | B.B | C.C | D.G |
(1)A→B→E→C→D (2)D (3)反射 傳導(dǎo)(4)白質(zhì) (5)需要
解析考點(diǎn):反射弧的結(jié)構(gòu)和功能;脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能.
分析:本題涉及了反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧的組成、脊髓組成及其功能、以及反射的類型.解答時(shí)注意概念之間的區(qū)別與聯(lián)系是準(zhǔn)確解答的關(guān)鍵.
解答:解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.觀察圖示B傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)或脊髓中央的E灰質(zhì)內(nèi)傳入神經(jīng)的前端弧度較。虼恕翱s手反射”活動(dòng)的反射途徑:A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器.
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,表明則此人下肢能活動(dòng),反射弧完整,大腦能支配下肢的活動(dòng);但是不能感知下肢的位置,可能的損傷部位是圖G上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維,不能把下肢的活動(dòng)情況通過I脊髓白質(zhì)的神經(jīng)纖維上行傳導(dǎo)到H大腦皮層的軀體感覺中樞,因此不能感知下肢的具體活動(dòng)情況.因此,只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況.
(3)由(1)(2)可知,脊髓既能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng),又能將本反應(yīng)傳到大腦的一定的區(qū)域,因此脊髓具有反射功能、傳導(dǎo)功能.
(4)脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,位于椎管里面,上端連接延髓,兩旁發(fā)出成對(duì)的神經(jīng),分布到四肢、體壁和內(nèi)臟;脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)圖E和位于周圍部的白質(zhì)圖I;白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯(lián)系作用.圖中E顏色較深的部位是神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);圖中I顏色較淺的部分是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì),位于脊髓內(nèi)部的周圍,有傳導(dǎo)功能.所以圖中I為白質(zhì).
(5)本題主要是對(duì)簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的判斷.簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射.上課時(shí)小明按老師的要求打開教材至某一頁,是人類特有的有大腦皮層的語言中樞的參與形成的復(fù)雜反射.因此需要大腦皮層參與才能完成的反射活動(dòng).
故答案為:
(1)A→B→E→C→D
(2)D
(3)反射 傳導(dǎo)
(4)白質(zhì)
(5)需要
點(diǎn)評(píng):解答此類題型時(shí)除了注意概念之間的區(qū)別與聯(lián)系外,充分利用圖示并讀懂圖示中的字母所表示的結(jié)構(gòu)也是準(zhǔn)確解答的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A.F | B.B | C.C | D.G |
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省初三中考模擬訓(xùn)練題(五) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(見圖6)回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請(qǐng)寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示) 。
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是 。A.F B.B C.C D.G
(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有 和 功能。
(4)圖中I主要由神經(jīng)纖維組成,這部分的名稱是 。
(5)上課時(shí)小明按老師的要求打開教材至某一頁,這個(gè)過程 (填“需要”或“不需要”)H的參與。
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