A. | 生物的生長發(fā)育 | B. | 生物的遺傳和變異 | ||
C. | 生物對刺激的反應 | D. | 生物能改變環(huán)境 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是[1] | |
B. | 痰是由[3]和[6]內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成 | |
C. | 體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[4],它的壁由兩層上皮細胞構成,外表面纏繞豐富的毛細血管,適于氣體交換 | |
D. | [7]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是人體與外界進行氣體交換的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 含鐵無機鹽 | C. | 缺維生素D | D. | 缺維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是扦插有性生殖 | |
B. | ③中種子萌發(fā)時期最先突破種皮的是胚芽 | |
C. | ③是種子的萌發(fā)是無性繁殖 | |
D. | ②是組織培養(yǎng)是無性繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原,非特異性免疫 | B. | 抗原,特異性免疫 | ||
C. | 抗體,非特異性免疫 | D. | 抗體,特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙齒將食物嚼碎 | |
B. | 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖 | |
C. | 胃腸蠕動使食物與消化液充分混合 | |
D. | 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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