【題目】鯽魚游泳時的動力主要來自
A. 尾鰭的擺動
B. 軀干和尾部的左右擺動
C. 胸鰭和尾鰭的擺動
D. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項研究顯示了哺乳動物與鳥類瀕危受威脅的原因,使用下表回答問題
原因 | 哺乳動物 | 鳥類 |
偷獵 | 31% | 20% |
棲息地喪失 | 32% | 60% |
外來物種 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
(1)畫圖:畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危受威脅的條形圖,縱軸表示每一種動物的百分比,橫軸表示各種原因________
(2)數(shù)據(jù)解釋哺乳動物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在母親節(jié)這一天,某同學為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋,你認為再添加下列哪項后會使這份食諧營養(yǎng)更合理( )
A. 素炒西蘭花 B. 牛奶 C. 燉排骨 D. 小米粥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物的光合作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)光合作用的原料有______和______(填寫字母)
(2)光合作用的能量來源是A,通過光合作用,來自A的能量被轉(zhuǎn)化成貯存在有機物中______
(3)光合作用產(chǎn)生的氣體[C]______,是人和動物呼吸都需要的氣體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學課程中,我們學過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,觀察概念圖,根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(1)I表示的生理作用是______,II主要發(fā)生在細胞內(nèi)的______填細胞結(jié)構(gòu))中。
(2)物質(zhì)①是______
(3)下列可用于檢驗物質(zhì)②的是______。(填字母)
A.酒精 B澄清的石灰水 C.碘液D.帶火星的細木條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當一個人血液常規(guī)化驗中,發(fā)現(xiàn)他的白細胞偏多時,應首先考慮此人是否有
A、血液病 B、炎癥 C、貧血 D、嚴重疾病
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