【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體消化系統(tǒng)組成包括消化道和____________兩部分。
(2)標(biāo)號(hào)③代表的器官是__________,所分泌的膽汁不含__________,但對(duì)脂肪有乳化作用。
(3)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是⑥___________。
(4)淀粉開(kāi)始消化的部位是①____________,蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是④____________。
【答案】 消化腺 肝臟 消化酶 小腸 口腔 胃
【解析】觀(guān)圖可知:①是口腔,②是食道,③是肝臟,④是胃,⑤是胰腺,⑥是小腸。
(1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。
(2)③是肝臟,是人體最大的消化腺,分泌的消化液中不含有消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用。
(3)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn):小腸長(zhǎng)6米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸中含有多種消化液,能夠消化多種食物;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(4)淀粉最最先被消化,在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖,在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃中開(kāi)始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后進(jìn)入小腸,在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)建立了如下生物分類(lèi)檢索表,表中①②③可代表的生物分別是( )
A.大豆 酵母菌 甲流病毒B.草履蟲(chóng) 醋酸桿菌 衣藻
C.大豆 大腸桿菌 噬菌體D.馬尾松 青霉 醋酸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換:_______擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,_______擴(kuò)散到血液里,______ 血變成_______ 血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu),C的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和生理過(guò)程分別是( )
A.腎小管、重吸收作用
B.腎小管、濾過(guò)作用
C.腎小球、重吸收作用
D.腎小球、濾過(guò)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的三種血管,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中血管①是____________,如果其位于上肢,其中流動(dòng)的血液是____________。
(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管______(填血管序號(hào)),人體表層能摸到一些在搏動(dòng)的血管,這屬于圖中的血管______(填血管序號(hào))。
(3)圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是血管____________(填血管序號(hào))。
(4)血管③的管壁特點(diǎn)是______________________________________。
(5)圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞,其中富含運(yùn)輸氧氣的__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白蘿卜裸露在地上的部分是綠色的,而埋在地里的部分是白色的。這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 葉綠素的形成需要適宜的溫度 B. 葉綠素只有在光下才能形成
C. 葉綠素的形成需要水 D. 葉綠素的形成需要土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示綠色開(kāi)花植物的有性生殖過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①中的精子與④結(jié)合形成受精卵
B. 結(jié)構(gòu)③發(fā)育成種皮
C. 胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞數(shù)量決定果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)
D. 該花可能是黃瓜花,②發(fā)育成黃瓜
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