【題目】移栽植物時帶一個土坨，是為了抑制蒸騰作用。

【答案】F

【解析】

試題分析：移栽植物時帶一個土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細分析下列各現(xiàn)象，屬于生物影響環(huán)境的一項是

A．春風又綠江南岸，明月何時照我還 B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子上有許多攜帶特定（ ）的片段，可以控制生物體不同的（ ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是

A．胃液和腸液都能參與牛奶的消化

B．肝臟分泌的膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用

C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量

D．牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 腎單位 B. 腎小體 C. 腎小球 D. 腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中；不正確的是( )

A、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

B、小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位

C、所有的消化腺都能分泌消化液

D、所有的消化液都含有消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是（ ）

A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實和種子

B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露

C．五大夫松的莖堅硬，葉針形，果實可食用

D．臥龍槐是異花傳粉，傳粉媒介是昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孫悟和小華去拿橘子吃，發(fā)現(xiàn)很多橘子都長了青霉，而用小保鮮袋分別包裝的橘子沒有張青霉。他們有了下面的對話，請你補充完整。

孫悟：早幾天只有一個橘子上長了一點點青霉，早把它丟掉就好了。

小華：這個現(xiàn)象很像傳染病哎！從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看，長青霉的橘子就像 ，好橘子就像易感人群。

孫悟：青霉就像引起傳染病的 ，從傳染病的措施來看，丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源，用保鮮膜包裝新鮮橘子則代表

小華：我們用橘子長青霉的現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防，就是老師說過的 實驗法呀。

孫悟：青霉的孢子是通過空氣傳播的，用橘子長青霉的現(xiàn)象 （填合適或不合適）說明細菌性痢疾的傳播。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物運動的相關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．動物的運動形式多種多樣

B．鳥類飛行需要的能量來源于細胞呼吸作用

C．哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配

D．人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

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