3.下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是( 。
A.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
B.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
C.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
D.椒草的葉片長成新植株

分析 (1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(3)試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指分別將卵子與精子取出后,置于試管內(nèi)使其受精,再將胚胎前體---受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.因此試管嬰兒屬于有性生殖.

解答 解:A、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此,“遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗”屬于有性生殖;
BCD、“將葡萄的枝條插入土壤后生根成活”、“利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代”、“椒草的葉片長成新植株”,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖.
  所以,植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是“遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗”
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“試管嬰兒”以及有性生殖與無性生殖特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換.請(qǐng)回答:
(1)通過過程②,可把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血.
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)閱讀下列短文,分析回答問題:
野兔靠吃野菜來生活,狼以野兔為食物,狼一旦碰到老虎,也就成了犧牲品,老虎死后,又成了細(xì)菌的美餐,不用多久,尸體就被分解得精光,變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽回歸大自然,又成了植物制造有機(jī)物的原料
所以,兔、狼、虎、細(xì)菌,歸根結(jié)底都靠植物來生活
(1)寫出第一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈野菜→兔→狼→老虎
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是野菜,消費(fèi)者是兔、狼、老虎,分解者是細(xì)菌
(3)影響野兔生活的直接生物因素有野菜、狼,大量捕殺狼和虎會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和所占比例必須保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)才能保持生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.觀察臨時(shí)裝片時(shí),不能將顯微鏡向后傾斜的原因是(  )
A.不便對(duì)光B.臨時(shí)裝片中有液體
C.不便操作D.對(duì)畫圖不利

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.一塊骨骼肌最少連接在兩塊骨骼上.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.測(cè)量血壓的部位通常是( 。
A.腕部橈動(dòng)脈B.前臂肱動(dòng)脈C.上臂肱動(dòng)脈D.心臟部位

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.使用顯微鏡時(shí),可以( 。
A.坐或站著觀察B.隨意移動(dòng)顯微鏡放置位置
C.目鏡當(dāng)物鏡使用D.陽光直射反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.貧血患者一定是紅細(xì)胞數(shù)量數(shù)量低于正常值.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.生物在生命活動(dòng)過程中都要不斷從外界獲取營養(yǎng),同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的廢物,這是排泄現(xiàn)象;能夠由小長大;個(gè)體成熟后繁殖后代;親代與后代之間既有相同點(diǎn)又有不同,這是遺傳和變異現(xiàn)象;能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng),生物所表現(xiàn)出的這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征.

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