Question

“雙子葉植物種子中保留葉的多少對植物幼苗的生長有何影響？”某研究性學(xué)習(xí)小組對此問題進行了探究．實驗結(jié)果如下：

組別	對種子子葉的處理	幼苗生長情況
		株高（cm）	主根長度（cm）	葉片數(shù)
A	保留兩片	10.1	18.25	26
B	保留一片	7.2	14	19
C	保留半片	5.1	11	14
D	不保留子葉	0.8	3.8	9

（注：D組國有一半的種子沒有萌發(fā)．）
請據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）該實驗的假設(shè)是________．
（2）幼苗在第一片新葉長出之前，生長發(fā)育所需的養(yǎng)料來自________
（3）本探究實驗中的變量是________，除此之外，各組的實驗條件都相同，像這樣的實驗稱為________實驗．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是：________．

Answer 1

解：（1）科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流．做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想．
（2）幼苗在第一片新葉長出之前，還不能進行光合作用，生長發(fā)育所需的養(yǎng)料來自本身--子葉．
（3）對照實驗只能有一個變量，其他條件應(yīng)該是相同的．
（4）通過實驗我們可以得到種子萌發(fā)的自身條件：完整的種子有助于種子的萌發(fā)．
故答案為：（1）雙子葉植物種子中保留葉的多少對植物幼苗的生長有影響
（2）子葉
（3）子葉的數(shù)量；對照
（4）完整的種子有助于種子的萌發(fā)
分析：本題通過實驗探究種子萌發(fā)的自身條件．對照實驗只能有一個變量．
點評：注意種子萌發(fā)的自身條件，完整有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．