【題目】根吸收水分的主要區(qū)域是（ ）
A.成熟區(qū)
B.分生區(qū)
C.伸長區(qū)
D.根冠

【答案】A
【解析】A.成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位，A符合題意；
B.分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，B不符合題意；
C.伸長區(qū)生長迅速，是根伸長最快的部位，C不符合題意；
D.根冠主要具有保護(hù)作用，D不符合題意。
所以答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答

（1）填出各部分的名稱1__2__3__4__5__

（2）____是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）吃飯時說話，容易造成____誤入氣管。

（4）如果這是一個成年人的喉部側(cè)面圖，請你猜猜，是男人還是女人，說明原因？

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿的功能：運載 ，運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)。如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物。請據(jù)圖回答問題：

（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]_____使物像更加清晰。

（2）圖中_____是植物細(xì)胞。對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____ （填寫圖中字母）。

（3）從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無_____，屬于原核生物；A、B、C三種生物細(xì)胞內(nèi)均無葉綠體，從營養(yǎng)方式上看，都是_____。

（4）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血常規(guī)化驗單中，RBC表示 ，WBC表示 ，Hb表示 ，PLT表示 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）圖中②表示的生理過程是_____。

（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（3）請寫出圖中的食物鏈_____。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是_____。

（5）大氣中二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點）_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的根、莖、葉稱為 器官；花、果實、種子稱為 器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是( )

A. c>a>bB. a>b>c

C. a>c>bD. b>c>a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)(圖一)及該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖二),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)共有______條食物鏈.生物個體數(shù)量最多的應(yīng)該是____________。

(2)圖二中的甲所指成分為圖一中的_________。

(3)雞與菜青蟲的關(guān)系是_________。 菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,按行為獲得的途徑來看,這屬于__________ 行為,這是由動物體內(nèi)的_________所決定的.

(4)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),除了增加非生物成分外,還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的____________。

(5)如果黃鼠狼數(shù)量增多,雞的數(shù)量會減少,菜青蟲會泛濫成災(zāi)；一段時間后,各類生物又恢復(fù)原樣,這是因為生態(tài)系統(tǒng)有_________________。

(6)狐體內(nèi)的有機物最終來源于___________。

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