【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的描述中錯誤的一項是

A. ④是細(xì)胞生命活動控制中心

B. (3)屬于植物的營養(yǎng)組織

C. 儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)來自⑥的作用

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)

【答案】B

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體。圖中的(1)是細(xì)胞,(2)種子屬于器官,(3)屬于輸導(dǎo)組織。

④細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動控制中心,A正確;(3)屬于植物的輸導(dǎo)組織,B錯誤;儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)來自⑥葉綠體的光合作用,C正確;植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體。圖中的(1)是細(xì)胞,(2)種子屬于器官,(3)屬于輸導(dǎo)組織,所以從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中含有多種營養(yǎng)物質(zhì),其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營養(yǎng)需要先經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化,才能被人體吸收利用。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1)圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過程示意圖。

2中蛋白質(zhì)開始被消化的部位對應(yīng)圖1中的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,物質(zhì)X代表________。

2所示結(jié)果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_________(填圖1中序號和結(jié)構(gòu)名稱)。同時它也是人體吸收營養(yǎng)的主要器官,根據(jù)圖1說明此部位適于吸收的特點是__________________________(寫出1點)

2)小剛同學(xué)提出疑問:食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化,才能被吸收呢?他設(shè)計了如下的實驗進(jìn)行研究。實驗裝置及部分操作如圖3所示。一段時間后,取4支試管,編號1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取魚鰾2毫升液體,分別加入到1-4號試管中。處理過程及結(jié)果見下表。

1A試管)

2A燒杯)

3B試管)

4B燒杯)

處理

2滴碘液

2滴碘液

2毫升本尼迪特試劑,

沸水浴加熱

2毫升本尼迪特試劑,

沸水浴加熱

結(jié)果

變藍(lán)

不變色

出現(xiàn)磚紅色沉淀

出現(xiàn)磚紅色沉淀

注:本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后,會出現(xiàn)磚紅色沉淀

比較1、2號試管的結(jié)果,可以說明_________________________________________________。

比較3、4號試管的結(jié)果,可以說明___________________________________________________

如果向A組試管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中,加入2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱后,可預(yù)測實驗結(jié)果為______________________________________________________

請結(jié)合上述實驗結(jié)果,回答小剛的質(zhì)疑_______________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的包含關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是:(  )

選項

1

2

3

4

A

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

B

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

C

細(xì)胞

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

D

人體系統(tǒng)

器官

上皮組織

肌肉組織

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖

(1)圖A表示________動作,圖B表示________動作.

(2)①表示________,在A中處于________狀態(tài),而同時②________則處于________狀態(tài),在圖B中①和②的狀態(tài)分別是________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】機(jī)器人能夠運動,所以它也是生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物成分中不經(jīng)過消化就被消化道吸收的是( )

A. 水、無機(jī)鹽、維生素

B. 水、淀粉、維生素

C. 蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽

D. 淀粉、水、脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依照生物進(jìn)化樹,植物的進(jìn)化順序是(

原始多細(xì)胞藻類; 原始單細(xì)胞藻類; 原始蕨類植物;

原始苔蘚植物; 原始種子植物.

A. ①②③④⑤ B. ③④⑤②①

C. ⑤④③②① D. ②①④③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物的消化是指食物在消化道內(nèi)的哪一個過程

A氧化分解的過程 B進(jìn)入血液的過程

C與消化液混合的過程 D轉(zhuǎn)變成可吸收成分的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的實質(zhì)

A.合成有機(jī)物,儲存能量 B.分解有機(jī)物,儲存能量

C.合成有機(jī)物,釋放能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量

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